每個孩子在童年時就開始有了職業(yè)夢想。隨著他們不斷成長，他們的夢想也在各種因素的影響下不斷改變，許多孩子在選擇職業(yè)的道路上歷經(jīng)煎熬和磨難。在孩子的成長過程中如何幫助孩子尋找到自己喜歡又適合的職業(yè)，盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，是家長們都要認(rèn)真思考的問題。筆者曾經(jīng)伴隨著兒子和學(xué)生找尋他們的職業(yè)夢想，有一些感悟和大家分享。

　　孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，為誰而學(xué)?家長應(yīng)如何引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)孩子的職業(yè)夢想，讓孩子為了自己的職業(yè)和人生而努力尋求自我發(fā)展?

　　要我學(xué)和我要學(xué)——盡早確立職業(yè)夢想

　　彤彤：我媽總逼著我學(xué)習(xí)，整天像警察似的看著我，我都沒機(jī)會玩了!

　　彤彤媽：我讓他好好學(xué)習(xí)，是想讓他分?jǐn)?shù)高，到時候才能考上好的大學(xué)，以后才能找個好工作啊。我這么費(fèi)心費(fèi)力還不是為他好啊!

　　孩子的逆反與家長的緊迫感和委屈是許多家庭需要面對的問題。一些孩子覺得學(xué)習(xí)是為了家長，為了老師，對來自于家長老師的督促常常抱著逆反的心理，甚至?xí)忻芎蜎_突。他們覺得不快樂、不幸福，親子關(guān)系、師生關(guān)系緊張，影響了孩子的健康發(fā)展。

　　任敏的父母是自由職業(yè)者，父母感情不合、關(guān)系緊張，她的學(xué)習(xí)受到影響，初中學(xué)習(xí)成績很好的她，從高一開始成績急速下滑。母親沒有上過大學(xué)，把夢想寄托在孩子身上，想盡辦法把孩子弄到一所重點(diǎn)高中。任敏的成績總是排名最后，越學(xué)越?jīng)]信心，干脆就放棄了，高二時還談起了戀愛。母親無奈之下當(dāng)起了“警察兼司機(jī)”，每天都要接送孩子上下學(xué)。任敏高考考了200多分，她的父母只好托關(guān)系并花錢上了一所較有名氣的民辦高校。任敏不愿去，她的夢想是要自己創(chuàng)業(yè)。

　　任敏雖然學(xué)習(xí)成績不好，但她有夢想，在辦事能力、人際關(guān)系處理等方面素質(zhì)非常高。如果任敏的父母能夠把自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和走過的艱難歷程告訴任敏，經(jīng)常和孩子進(jìn)行感情溝通，同時鼓勵她要提高自己的綜合素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，那么，任敏和父母的關(guān)系會得到很大改善，也會激勵她為了自己的夢想去

　　努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的能力。

　　筆者的兒子孫祎在高二時，看中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道策劃的《贏在中國》節(jié)目，被馬云、俞敏洪等創(chuàng)業(yè)成功的精英人士所吸引，對那些經(jīng)歷了磨礪而矢志不渝的創(chuàng)業(yè)者非常欽佩。他覺得自主創(chuàng)業(yè)這種充滿挑戰(zhàn)性的人生才是他想要的。他住校，回家時一有機(jī)會筆者就和他聊關(guān)于創(chuàng)業(yè)的話題，項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人才招聘和使用、融資、財(cái)務(wù)等，都是探討的內(nèi)容。兒子迫切想了解馬云和他的阿里巴巴，筆者便通過網(wǎng)絡(luò)，搜集了馬云的經(jīng)歷、演講、語錄等資料。筆者還買了幾本關(guān)于馬云的書給他。自此，擔(dān)任班長的他更加有意識地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。他常說，為我的將來，為了你們，我就得好好學(xué)，我現(xiàn)在肩負(fù)重任!

　　筆者因?yàn)閮鹤拥臎Q定也開始思考和學(xué)習(xí)高中生的職業(yè)規(guī)劃教育，深刻認(rèn)識到在高中階段對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃會對他們一生產(chǎn)生重要影響。于是筆者根據(jù)學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)，開始自己設(shè)計(jì)課程，一年后我便在高一的學(xué)生中開設(shè)了《中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》課程。筆者希望能為學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃的道路上做一些有益的引導(dǎo)，使他們盡早確立自己的職業(yè)夢想，幫助他們懂得如何尋找和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　孩子應(yīng)選什么樣的職業(yè)?什么職業(yè)適合孩子?家長如何指導(dǎo)孩子選擇專業(yè)和職業(yè)?

　　父母的希望不是我的理想——理想職業(yè)如何尋找

　　雅萍：我爸想讓我將來當(dāng)老師，我不喜歡做這個工作啊。

　　雅萍爸：女孩當(dāng)老師多好啊，工作穩(wěn)定，工資也高，還有假期，將來找對象也容易。

　　在職業(yè)選擇中，一些家長往往扮演了獨(dú)裁者的角色。他們憑著自己的意愿和理想去為孩子選擇某種專業(yè)和職業(yè)，忽視了孩子自身的條件、特長和意愿。

　　每個孩子都有職業(yè)理想，但職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。當(dāng)個人的能力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時，這個職業(yè)才是你的理想職業(yè)。也就是說，自己喜歡又適合的職業(yè)才是理想的職業(yè)。作為家長，能夠幫助孩子找到他們的理想職業(yè)，使他們幸福快樂地工作和生活，應(yīng)該是我們努力的方向。

　　劉強(qiáng)高考分?jǐn)?shù)達(dá)到了三本線。家長和老師都主張他報(bào)三本，選一些經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)，他們認(rèn)為男孩子學(xué)這些專業(yè)將來找工作也容易些，名聲也好聽，畢竟還是本科。而他不愿意。他的理想是當(dāng)一個營養(yǎng)師。他讓筆者幫他查找高職類院校中這個專業(yè)辦得比較好的學(xué)校，最后不顧家長和老師的反對，執(zhí)意報(bào)了自己相中的專業(yè)。臨走時他來看筆者，筆者建議他好好學(xué)外語，以后到星級酒店應(yīng)聘會多一個條件，要多參與各種活動，鍛煉與人交往和處事能力，改變自己有些內(nèi)向的性格。幾年的學(xué)習(xí)中，他很努力。今年他就要畢業(yè)了，已經(jīng)被實(shí)習(xí)過的一家星級酒店聘用。

　　而筆者在兒子選擇什么專業(yè)方面頗費(fèi)了一番周折。他特別喜歡足球，圍繞足球的職業(yè)筆者和他一起都研究透了，足球網(wǎng)站和報(bào)刊編輯、裁判、足球俱樂部等。經(jīng)過對這些職業(yè)環(huán)境和前景的思考，他一一放棄。筆者又讓他進(jìn)行了職業(yè)傾向、能力傾向、職業(yè)價值觀等測評，最后根據(jù)他的興趣、愛好、特長和就業(yè)前景，選擇了機(jī)械工程及自動化專業(yè)，準(zhǔn)備將來進(jìn)軍汽車行業(yè)。

　　在對學(xué)生和兒子選擇專業(yè)和職業(yè)的引導(dǎo)中，筆者深刻感受到家長掌握一定的專業(yè)知識和技能是非常重要的。每年高考學(xué)生填報(bào)志愿時，我們這些老師和家長都非常頭疼。常常在短短的幾天時間里，匆忙選了一些孩子并不了解甚至是不喜歡、不適合的專業(yè)，導(dǎo)致他們升學(xué)后非常不適應(yīng)，產(chǎn)生厭學(xué)心理，缺乏進(jìn)取的動力，扼制了他們的特長發(fā)展，限制了他們對興趣的追求空間，直接造成他們畢業(yè)后求職的困難，甚至失業(yè)。

　　在多年指導(dǎo)學(xué)生志愿填報(bào)及幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為，選擇專業(yè)和職業(yè)，“喜歡”、“適合”是主要的原則。

　　“喜歡”即興趣。興趣是最好的老師，它將直接關(guān)系到孩子將來發(fā)展方向和能否取得成就。家長要和孩子一起分析他們有哪些職業(yè)興趣，如對機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)、戶外運(yùn)動、科學(xué)探究、心理分析、社會服務(wù)、美術(shù)音樂等興趣，然后根據(jù)他們的興趣選擇適合他們的相應(yīng)的專業(yè)。

　　“適合”即性格、氣質(zhì)、能力與專業(yè)的匹配。家長要和孩子一起，幫助他們分析自己具有哪些性格特征，已經(jīng)具備的能力和他們具有的職業(yè)潛能，如商業(yè)運(yùn)作、廣告策劃、邏輯推理、機(jī)械制造、數(shù)字分析等，然后選擇相匹配的專業(yè)。這是選擇專業(yè)前家長和孩子必須要做的功課。

　　家長要充分利用網(wǎng)絡(luò)、書籍、向?qū)I(yè)人士請教等各種途徑，了解200多種專業(yè)的具體情況。同時，可以請專業(yè)機(jī)構(gòu)對孩子進(jìn)行職業(yè)傾向測評，這種測評會為家長及老師指導(dǎo)孩子的選擇提供很好的參考依據(jù)。

　　科學(xué)選擇專業(yè)，理性規(guī)劃未來。幫助孩子認(rèn)識自我，根據(jù)愛好、特長盡早選擇好適合的職業(yè)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣，積聚力量，創(chuàng)造屬于自己的幸福人生，是我們家長義不容辭的責(zé)任。

　　在學(xué)校學(xué)什么?怎樣尋找方向，發(fā)展能力，塑造自我?家長如何引導(dǎo)孩子走上正確的職業(yè)發(fā)展之路?

　　做事先做人，選擇適合的道路——怎樣實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想

　　郝力(高中生)：考試經(jīng)常排名，都煩死了。讓我們把書都背爛了，又有什么用!

　　陳巖(大學(xué)生)：老師教的都是理論，和實(shí)踐沒什么聯(lián)系，大學(xué)能學(xué)到什么!

　　家長：辛辛苦苦、省吃儉用花了幾萬元供孩子上了大學(xué)，可畢業(yè)了卻找不到工作，大學(xué)算是白念了!

　　孩子和家長的詰問與無奈反映了目前我國教育存在的一些問題。一些學(xué)校教育重理論輕實(shí)踐，重分?jǐn)?shù)輕德行，重考試輕能力現(xiàn)象的確存在。學(xué)校教育與社會需求在一定程度上的脫節(jié)，使許多孩子失去了塑造人格、發(fā)展能力的最佳時機(jī)，導(dǎo)致他們走上社會后手足無措，不能適應(yīng)社會和工作的需要。

　　在尚不能改變教育環(huán)境的情況下，作為家長應(yīng)該有意識地引導(dǎo)孩子學(xué)會做人處事。在注重團(tuán)隊(duì)合作的職場中，只要發(fā)展和完善自身就會增強(qiáng)競爭力。

　　一個朋友請筆者幫忙，他們正為上重點(diǎn)中學(xué)的兒子在文理分科方面舉棋不定。他們兒子的成績在年級的排名一直保持在前十名。在交流中，我發(fā)現(xiàn)這孩子因?yàn)槌煽兒迷趯W(xué)校很受寵，有很強(qiáng)的優(yōu)越感，他說不愿和那些壞孩子(成績不好的孩子被他稱為壞孩子!)交往，看不起他們。他父母要帶他出去旅游見見世面，他認(rèn)為耽誤學(xué)習(xí)而拒絕了。筆者和他們家人聚會時，大家都很照顧他，給他倒水夾菜，而他竟然沒說過一句“謝謝”。筆者問他將來想做什么職業(yè)時，他說要辦一家大公司，自己做總裁。

　　看著他的表現(xiàn)，筆者很擔(dān)憂。我對朋友說，孩子選擇學(xué)文學(xué)理重要，但教他盡快學(xué)會做人處事更重要，否則就會嚴(yán)重制約他將來的發(fā)展。

　　幫助孩子選對走向成功的道路也非常重要。筆者的兒子上大學(xué)不久，就開始思考和找尋自己的創(chuàng)業(yè)方向，認(rèn)為以機(jī)械專業(yè)背景創(chuàng)業(yè)見效慢，競爭激烈。他想早點(diǎn)創(chuàng)業(yè)，急于成功，開始嘗試其他的職業(yè)設(shè)想——做足球視頻、計(jì)劃寫小說、去學(xué)校周圍的飯店打工，向店老板了解經(jīng)營酒店的一些做法和要面對的問題。

　　最后，他決定退學(xué)去學(xué)廚師，打工幾年后自己開飯店創(chuàng)業(yè)，遭到他父親強(qiáng)烈反對后，筆者建議他先辦休學(xué)，再給自己一個選擇的機(jī)會，他同意了。

　　在休學(xué)期間做什么的問題上，筆者與兒子一起作了詳細(xì)計(jì)劃。

　　筆者建議兒子還是考慮汽車專業(yè)。一是和自己所學(xué)的專業(yè)有密切聯(lián)系，二是就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的前景好，三是適合自己的特長。兒子接受了我的建議。我們經(jīng)過詳細(xì)查詢了解，選定了一家專門的汽車學(xué)院，學(xué)4S應(yīng)用工程師專業(yè)。

　　在筆者的鼓勵下，兒子自己去學(xué)校辦了休學(xué)手續(xù)，然后自己聯(lián)系學(xué)院、買票、辦卡、收拾行李，踏上了新的求學(xué)之路。他打算學(xué)完這個專業(yè)后復(fù)學(xué)，工作幾年積累經(jīng)驗(yàn)后圍繞汽車行業(yè)自己創(chuàng)業(yè)。他現(xiàn)在思考的是團(tuán)隊(duì)如何建立，利益如何分配，經(jīng)營理念如何確定，企業(yè)文化如何定位等問題。

　　在幫助孩子選擇和規(guī)劃職業(yè)的過程中，筆者深切感受到作為家長要和孩子共同成長。家長要關(guān)注社會，了解社會的需求，不斷學(xué)習(xí)，接受新觀念，轉(zhuǎn)變思想，要從孩子的角度出發(fā)，多和孩子溝通，了解他們，理解他們，建立和諧的親子關(guān)系。

　　作為父母，我們都是愛孩子的。重要的是，我們要學(xué)會如何愛孩子。幫助他們正確認(rèn)識自己、樹立正確的價值觀和世界觀，找到自己喜歡又適合自己的職業(yè)，過上自己想要的快樂生活，盡享美好的人生，這就是我們對孩子的愛的真意。(青島市嶗山二中 陳文)