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            安徽深化高等教育領域簡政放權

            高考資訊網(wǎng)更新時間:2017-10-28文章來源:中安在線作者:汪喬

              10月25日,安徽省政府新聞辦召開“深化高等教育領域簡政放權放管結合優(yōu)化服務改革”新聞發(fā)布會。記者從會上了解到,安徽省教育廳、省編辦、省發(fā)改委、省財政廳、省人力資源和社會保障廳已于10月印發(fā)《關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優(yōu)化服務改革的實施意見》。(以下簡稱《意見》)。根據(jù)《意見》,我省將加快推進高等教育領域“放管服”改革,破除束縛高等教育改革發(fā)展的體制機制障礙,進一步向高校放權,給高校松綁減負、簡除煩苛。我省高校將可自主設置專業(yè)、自主組織新進人員公開招聘、改革高校教師職稱評審和薪酬分配制度。

              改革學位授權審核機制

              據(jù)了解,我省將嚴格審核推薦,省學位委員會將根據(jù)我省經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次人才需求,在專家評議基礎上,向國務院學位委員會擇優(yōu)推薦新增博士碩士學位授予單位、新增博士碩士學位授權點和自主審核單位。

              同時,做好規(guī)劃引領,根據(jù)我省高等教育結構和研究生教育需求,制訂本省新增學位授予單位發(fā)展規(guī)劃和新增學位授權點申報指南,確定發(fā)展重點,引導區(qū)域內學位授予單位特色發(fā)展,切合需求。

              對達不到基本條件、教育質量達不到要求或存在弄虛作假的學位授權點,直接列為限期整改的學位授權點,限期整改;經(jīng)整改仍無法達到要求者,撤銷學位授權。

              高校將可自主設置專業(yè)

              本??茖I(yè)設置改革的方向是完善國家宏觀管理、省級統(tǒng)籌、高校依法自主設置專業(yè)的管理機制。我省將落實高校專業(yè)設置自主權,除國家控制布點的專業(yè)外,高校自主設置《普通高等學校本科專業(yè)目錄》內的專業(yè),報教育部備案;自主設置高等職業(yè)教育(???專業(yè),報省教育廳備案。支持高校對接產業(yè)行業(yè)需求,服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要,按照專業(yè)管理規(guī)定設置經(jīng)濟社會發(fā)展急需的目錄外新專業(yè)。

              什么專業(yè)已經(jīng)“飽和”?什么專業(yè)難就業(yè)?根據(jù)《意見》,我省將加強專業(yè)建設信息服務,發(fā)布全省本??茖I(yè)布局情況分析報告,公布緊缺專業(yè)和就業(yè)率較低、布點較多的本??茖I(yè)的名單。加強對首次招生專業(yè)條件的核查。逐步完善高校招生、畢業(yè)生就業(yè)與專業(yè)設置聯(lián)動機制。對存在問題的專業(yè),責令有關高校限期整改或暫停招生。

              將騰出后勤等崗位編制用于高水平人才引進

              根據(jù)《意見》,我省將創(chuàng)新高校編制管理和使用方式,在本科高校建立“省級統(tǒng)籌、重點保障、動態(tài)調整、周轉使用”的高校編制周轉池制度,為引進高層次教學和科研人才提供編制保障。高校后勤和教輔崗位逐步退出編制管理,將騰出的編制用于高水平人才的引進。

              高校將依法自主管理崗位設置,根據(jù)國家有關規(guī)定在人員總量內組織制訂崗位設置方案和管理辦法,崗位設置方案要主動公開,接受監(jiān)督。對海外高層次人才和急需緊缺人才,可不受崗位結構比例限制,采取“一事一議”方式評聘相應專業(yè)技術職務。

              將自主組織新進人員公開招聘

              根據(jù)《意見》,高校將按照政策規(guī)定,自主制訂招聘或解聘的條件和標準,自主組織實施新進人員公開招聘工作。政府各有關部門不統(tǒng)一組織高校人員聘用考試。高校在人員總量內調配、招聘的人員直接報編制、人力資源和社會保障部門備案,不再報省教育廳審核。

              實行高校聘期制高層次人才引進政策,靈活引進海內外高水平人才。完善高校人才引進配套服務機制,高校享有所在地人才引進優(yōu)惠政策。地方政府和高校積極幫助引進人才解決好住房、醫(yī)療、配偶工作、子女入學等方面問題,解除人才后顧之憂。

              改革高校教師職稱評審和薪酬分配制度

              高校教師職稱評審制度改革的重點是將高校教師專業(yè)技術資格評審權下放到高校,突出用人主體在職稱評審中的主導作用。省教育廳會同省人力資源和社會保障廳已于今年7月印發(fā)了《安徽省高校教師職稱評審權下放工作實施方案》,依照國家職稱評審的相關法規(guī)和政策規(guī)范評審程序,明確監(jiān)管措施,加強事中事后監(jiān)管,確保評審工作的規(guī)范公正。有些高校尚不能獨立組織教師系列高級專業(yè)技術資格評審,可采取聯(lián)合評審的方式進行。

              高校內部薪酬分配制度改革方面,將實行符合高校特點和發(fā)展要求的內部分配政策。人力資源社會保障、財政部門按高校的人員總量、層次、類別等因素分別核定績效工資總量。高校根據(jù)備案人員總量、當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平、辦學層次等因素,自主確定本??冃ЧべY結構和分配方式。對經(jīng)評審認定引進的高層次人才和人才團隊,由學校自主決定其薪酬待遇和發(fā)放方式,不再報單位主管部門和財政部門審批或備案。

              完善和加強高校經(jīng)費使用管理

              根據(jù)《意見》,我省將擴大高校經(jīng)費安排自主權、統(tǒng)籌使用權。優(yōu)化撥款結構,加大基本支出保障力度;進一步提高基本支出占比,不設限制比例。改進項目管理方式,采取額度管理、自主調整等措施,進一步擴大高校項目資金統(tǒng)籌使用自主權。

              同時,提高高校經(jīng)費支付效率。針對高校經(jīng)費管理特點,進一步完善國庫集中支付范圍劃分,逐步擴大財政授權支付范圍。逐步實現(xiàn)按政府收支分類科目的項級支出功能分類科目編報用款計劃,簡化用款計劃編報內容。

              適當提高資產處置的備案和報批標準。高校處置已達使用年限應淘汰報廢的資產(不含房產、地產等)單位原值或批量原值在500萬元以下的,由高校自行審批,報主管部門和同級財政部門備案后,按照公開、公平、公正的原則進行處置。

            標簽:安徽教育
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