落實教授給本科生上課制度開設(shè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程

　　記者5月11日從寧夏回族自治區(qū)教育廳獲悉，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升高校綜合實力，日前寧夏出臺《關(guān)于加快推進高等教育改革和發(fā)展的意見》，落實教授給本科生上課基本制度，鼓勵高校間優(yōu)質(zhì)資源共享，加大高校教師隊伍建設(shè)。根據(jù)《意見》，到2020年，寧夏高等教育在學總規(guī)模將達到14萬人以上，毛入學率達到全國平均水平以上。

　　根據(jù)《意見》，寧夏將改革教師評價體系，落實教授給本科生上課基本制度，調(diào)整和完善職稱評聘、職務(wù)晉升、績效考核、評優(yōu)選先等政策標準與條件，把教師承擔教學工作的業(yè)績作為申報專業(yè)技術(shù)資格和聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必要條件。實行高等學校本科教學和研究生教育質(zhì)量年度報告制度。分類推進本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展，探索建立高等學校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才新機制。加強和改進實踐教學，提高專業(yè)實踐課程和學分比例，開設(shè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程，實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。同時，積極推進高校完全學分制改革，鼓勵學生跨院?？鐚I(yè)修讀課程、輔修第二專業(yè)。

　　《意見》還指出，寧夏將鼓勵高校將校內(nèi)實驗室、實習實訓場所向其他高校開放。探索建立區(qū)內(nèi)高校聯(lián)盟，推進高校之間教師互聘、課程互選、學分互認，推進圖書文獻資料、大型儀器設(shè)備等教學科技資源共享。探索建立校企聯(lián)盟，實現(xiàn)高校與企業(yè)間科技資源、科技人才和科技成果共享。建設(shè)自治區(qū)高等教育慕課(MOOC)平臺，集合各高校精品開放課程資源，建立全區(qū)統(tǒng)一的本科課程選修、專業(yè)輔修工作機制。

　　對于高校教師隊伍的建設(shè)，《意見》要求加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)，每年遴選一批教師到企事業(yè)單位進行3個月以上的實踐鍛煉。設(shè)立高等學校特聘教授崗位，每年選聘20名左右區(qū)內(nèi)外優(yōu)秀人才到高校任教。高校應確保教師崗位不低于教職員工崗位總量的70%，專業(yè)技術(shù)高級崗位應向教學科研一線傾斜，年度增人計劃主要用于引進急需的高層次人才。同時，寧夏還將加大財政資金對非營利性民辦高校支持力度，每年高等教育專項經(jīng)費的20%用于支持民辦高校建設(shè)發(fā)展。

　　記者周一青