新華網(wǎng)長春11月30日電 邊工作邊學習，工作期間還有薪水，這種工學交替的“預約就業(yè)”模式讓正在長春讀大四的陳婷頗有安全感：“我已經(jīng)決定明年畢業(yè)后直接留下就業(yè)了”。

　　29日，吉林省工業(yè)設計協(xié)會攜手其會員單位與開設工業(yè)設計專業(yè)的省內(nèi)高校及職業(yè)院校進行校企對接，以“預約就業(yè)”的形式為從事工業(yè)設計的學生提供學習、實訓、就業(yè)等機會，從而拓寬學生的就業(yè)渠道。

　　據(jù)了解，“預約就業(yè)”的合作形式非常靈活，學生們或是參加預約企業(yè)組織的活動，或是利用業(yè)余時間進入企業(yè)“試就業(yè)”。學生可以逐步增加對預約企業(yè)所在行業(yè)發(fā)展方向及本身發(fā)展?jié)摿Φ恼J識，再根據(jù)企業(yè)崗位要求和自身水平的差距，改進學習方法、優(yōu)化知識結構、提升實際能力。

　　中國的職業(yè)教育與應用型教育一直采取“埋頭走路”的做法，學校教育與企業(yè)需求之間缺少有效連接。此次吉林省校企之間采取的“預約就業(yè)”模式，不同于以往的實習、“定單式”培養(yǎng)，而是邊教學邊實踐，讓學生充分參與到企業(yè)的工作當中去，雙方共同開展管理、實習、培訓、科研合作。

　　吉林省正能量文化傳播有限公司負責人秦立海表示，通過這種模式，學生可以讓自己的技術水平和學術能力在實踐中進行一個評估，企業(yè)為吸納優(yōu)秀人才，自然要提供對等的報酬，這也是企業(yè)社會責任的一部分。

　　目前，吉林省工業(yè)設計協(xié)會的會員單位中已經(jīng)有十幾家企業(yè)與開設相關專業(yè)的高校或職業(yè)學校對“預約就業(yè)”形式達成意向，這將有助于學生對企業(yè)和市場有更直觀的感受，從而采取更有針對性的學習，拓寬就業(yè)渠道。

　　記者張穎 姜明明