在火車上顛簸了兩天三夜的彭洪艷，9月初終于從四川趕回了長(zhǎng)春。這位個(gè)子不高、一臉疲憊的女孩，是東北師大的一名普通本科生，在剛剛過去的這個(gè)暑假，她和50多名同學(xué)自發(fā)組織起來，成立了東北師大暑期赴四川災(zāi)區(qū)服務(wù)團(tuán)，自費(fèi)奔赴5·12地震重災(zāi)區(qū)德陽市、綿竹市、平武縣和梓潼地區(qū)，開展志愿服務(wù)工作。
    
    在災(zāi)區(qū)，隊(duì)員們除了走進(jìn)課堂輔導(dǎo)學(xué)生們功課，和學(xué)生們談心，“給他們帶去信心和希望”之外，還干了許多諸如清掃校園、整理水槽、清洗廁所、卸救災(zāi)物資、組裝桌椅等體力活?！拔覀兌际撬拇ǖ暮⒆?，又是國(guó)家首屆免費(fèi)師范生，我們有責(zé)任、有義務(wù)為家鄉(xiāng)重建做一些力所能及的事?！狈?wù)團(tuán)成員之一楊紅梅說。

    在綿竹期間，楊紅梅在土門中學(xué)任一個(gè)班的代理班主任。家訪時(shí)，她了解到班上的林達(dá)（化名）兩歲時(shí)，母親就去世了，身有殘疾的爸爸靠做一些手藝活將她養(yǎng)大?！榜R上就要開學(xué)了，林達(dá)的爸爸因?yàn)楹⒆拥纳蠈W(xué)費(fèi)用，急得直落淚。結(jié)束兩個(gè)多小時(shí)的家訪后，林達(dá)和他爸爸送了我們很久。突然林達(dá)抱住了我，好久都不愿分開。也就是那個(gè)時(shí)候，我決定要資助她。我想我能養(yǎng)活她。”家境并不富裕的楊紅梅，從大一開始就做家教賺生活費(fèi)，三年中，她不僅每月的生活費(fèi)自理，而且攢下了一些錢準(zhǔn)備買臺(tái)電腦。她說：“林達(dá)的生活經(jīng)歷和我相似，她曾經(jīng)賣報(bào)賺過錢，上山采茶賺過錢。林達(dá)跟我說，‘錢要?jiǎng)趧?dòng)賺來才有意義，我知道姐姐你想幫我，但是我不想給你添負(fù)擔(dān)，有你這份愛我就知足了?！倪@份成熟，讓我有了加倍努力的動(dòng)力?！?/P>

    赴平武縣小分隊(duì)，由5名2007級(jí)免費(fèi)師范生組成。在平武，讓志愿者們印象最為深刻的，是他們探訪的一個(gè)女孩家庭：家里只剩下了她和奶奶、兩個(gè)弟弟，四人相依為命。志愿者們見到他們時(shí)，才讀三年級(jí)的姐姐正在輔導(dǎo)一年級(jí)的兩個(gè)弟弟做功課——他們手里拿的都是鉛筆頭，用的紙是從廢墟中掏出來的殘缺練習(xí)卷。分隊(duì)負(fù)責(zé)人陳代強(qiáng)說，他“永遠(yuǎn)忘不了那一刻伏在地上的三姐弟渴望學(xué)習(xí)的眼神”。

    隊(duì)員陳黎聰家庭條件相對(duì)較好，父親得知她打算前往災(zāi)區(qū)服務(wù)時(shí)非常擔(dān)心，因?yàn)榕畠鹤孕〉酱鬀]吃過什么苦。父親把女兒護(hù)送到江油，并找到負(fù)責(zé)人陳代強(qiáng)，撂下一句話：出了什么事，我就找你。對(duì)此，陳代強(qiáng)坦言“壓力很大”。

    從江油到平武，志愿者們?cè)陬嶔さ墓飞险垓v了6個(gè)多小時(shí)，“事前準(zhǔn)備的10個(gè)塑料口袋都用上了，差不多每人吐了兩遍”。在平武，他們經(jīng)歷的余震不計(jì)其數(shù)，僅6級(jí)以上余震就遇到兩次，然而隊(duì)員們的表現(xiàn)，讓陳代強(qiáng)打消了憂慮。尤其是陳黎聰，這位平時(shí)不愿挨擠受累、每次回家都要坐飛機(jī)的女生，在平武沒叫過一聲苦，干活做事總是搶在前面。由于本次活動(dòng)完全是自費(fèi)，幾名同學(xué)的經(jīng)濟(jì)條件又不是很好，陳黎聰每次都盡可能地為集體多擔(dān)待一些費(fèi)用上的支出。陳代強(qiáng)還記得，發(fā)生地震后，師大給災(zāi)區(qū)生源每人發(fā)了1000元補(bǔ)助，但陳黎聰怎么也不愿意要，最后將這筆錢捐給了紅十字會(huì)。

    志愿者梁雯婷，曾經(jīng)擔(dān)心自己會(huì)在講臺(tái)上出丑，后來卻出色地完成了支教工作，她覺得自己最大的收獲是“找到了自我價(jià)值和教師使命感”?！耙郧拔乙恢睍?huì)問自己：‘活著是為什么，為父母？朋友？愛人？還是自己？’這次災(zāi)區(qū)之行讓我找到了答案：活著，是為了那些需要我的人，生命的價(jià)值在于被人需要?！绷忽╂谜f：“在災(zāi)區(qū)，我們每天都很晚睡覺，每天都有很多事做，尤其當(dāng)上代理班主任后，很累很辛苦，但我很快樂很充實(shí)。我第一次覺得，我的存在是如此重要，一想到我的學(xué)生，不由自主就有一種責(zé)任感?！?/P>

    一個(gè)假期的支教服務(wù)生活中，志愿者和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘⒘松羁痰母星?。“離開那天，孩子們?yōu)槲覀兂艘磺陡卸鞯男摹贰＿@首歌是我教他們的，我想告訴他們，只有心懷感恩的人，才會(huì)有幸福感?！痹谕灵T中學(xué)支教的鄭玉峰告訴記者：“那天，我對(duì)孩子們說，不要唱，老師來到這里，沒做太多，談不上感恩！但孩子們這次沒有聽我的話，也是唯一一次沒聽話，齊聲唱了起來……聽著這些稚嫩的歌聲，我忽然感覺：我要對(duì)這些孩子感恩。是他們讓我重新理解了：誠(chéng)實(shí)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、快樂……”