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            重慶工商大學60華誕 黃奇帆致信祝更上層樓

            高考資訊網(wǎng)更新時間:2012-06-11文章來源:華龍網(wǎng)—重慶商報作者:蔡力 葉慧娟

              華龍網(wǎng)訊 昨日上午,重慶工商大學迎來了建校60周年慶典,3萬余名學子返校為母校慶生。重慶市市長黃奇帆發(fā)來賀信,祝重慶工商大學早日建成高水平教學研究型大學。市委副書記張軒、市人大常委會副主任陳雅棠、副市長吳剛出席了慶典。

              黃奇帆致信祝更上層樓

              昨日上午10:00,慶典正式開始,市長黃奇帆發(fā)來賀信,市委副書記張軒、市人大常委會副主任陳雅棠、副市長吳剛出席了慶典。

              黃奇帆在賀信中說,在60年的辦學實踐中,重慶工商大學秉承“厚德博學、求是創(chuàng)新”的校訓,以服務國家和區(qū)域經(jīng)濟戰(zhàn)略需求為使命,堅持內(nèi)涵發(fā)展,已成為一所具有鮮明財經(jīng)特色的高水平多科性大學。特別是依托你校而成立的重慶金融學院,進一步彰顯和強化了學校的辦學特色和辦學優(yōu)勢。近年來,學校緊緊抓住高等教育改革發(fā)展的歷史機遇,解放思想、開拓創(chuàng)新,在人才培養(yǎng)、學科建設、開放辦學和服務社會等方面取得了突出成績,為重慶經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。

              希望站在歷史新起點的重慶工商大學,繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神,深入貫徹落實全國教育工作會議及國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,突出優(yōu)勢、傳承立新、與時俱進,進一步深化教育教學改革,不斷提高教育質(zhì)量和辦學水平,為國家和重慶經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。

              祝重慶工商大學英才輩出、更上層樓,早日建成高水平教學研究型大學!

              據(jù)悉,60年來,重慶工商大學先后為社會輸送了14萬余名大學生。

              老教鞭見證崢嶸歲月

              3萬余名從各地返回母校的學子一起見證了慶典,追尋曾經(jīng)的記憶,那么,重慶工商大學校史展覽館則非去不可。

              那一張泛黃的舊文件,是1952年學校成立時的文件;那一張1955年的畢業(yè)證書,是學校成立后發(fā)出的首屆畢業(yè)證;那一支30年前的鋼筆和一本備課教案,則見證了老師多少個加班備課的日日夜夜;那一根約一米長、大拇指粗的錐形木制教鞭,則是渝州大學時期老師用于黑板講解的教鞭,如今,它已退休,靜靜地躺在展覽館內(nèi),校友們再次看到它,依然肅然起敬。

              在展覽館內(nèi),還有一份曾經(jīng)紅及山城的電視劇《山城棒棒軍》的手稿,泛黃的作文紙上留有褪色的藍色鋼筆字。這份手稿是重慶工商大學文學與新聞學院王逸虹教授1995年所寫,是《山城棒棒軍》最初的手稿。王逸虹教授說,“梅老坎這個角色的名字在初稿中原本叫梅冬瓜,后來因覺得太直白就改了名字。”這份約一萬字的提綱手稿經(jīng)過4次的修改才正式拍成后來大家所看到的20集《山城棒棒軍》電視連續(xù)劇。

              聲音

              高校課程設置太多 應給學生時間玩

              昨天下午1點半,重慶工商大學博智樓學術報告廳舉行了中外財經(jīng)大學校長論壇,作為重慶工商大學60周年校慶學術活動之一,來自國內(nèi)外的13位知名財經(jīng)院校的校長或校方領導,就人才培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新、大學治理三個話題進行討論。

              大學生存4個方面弱點

              對外經(jīng)濟貿(mào)易大學校長施建軍認為,當前大學生存在四個方面的弱點:社會責任感比較差、創(chuàng)新能力比較弱、國際化眼光不夠、社會實踐動手能力太差,“我認為需要從這四個方面作思考,并以此為抓手,提升高校培養(yǎng)質(zhì)量”。

              韓國又松大學副校長甘瑞瑗說,其學校人才培養(yǎng)的目標是會思考的領導人,主要包括5項能力的培養(yǎng),這恰好可以解決施建軍校長所提出的4個問題,即讓學生具有國際視野,處理亞洲事務的能力,創(chuàng)新的管理心態(tài),跨文化能力以及社會責任感。

              學科設置應更加合理

              北京工商大學校長譚向勇認為,大學的學院和學科設置應更加科學合理,相互之間應該有支撐性,目前,國內(nèi)院系、專業(yè)設置太多了,應減少、集中,同時停招部分學生不喜歡的專業(yè);在課程體系設置方面應減少從入學到畢業(yè)的課程科目及數(shù)量,讓學生有更多的時間去討論、實習,甚至去玩。

              培養(yǎng)人才是大學使命

              哈爾濱商業(yè)大學校長曲振濤說,他一直在思考一個問題:“我們拿什么奉獻給學生?”

              作為大學,其終極使命是培養(yǎng)人才,這就首先要求老師必須具備人文精神、科學精神和社會責任感。給學生一種生存能力,讓學生具有發(fā)展能力以及創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。

              講述

              來,我們一起回憶母校的點點滴滴

              在每個人的記憶中,母??偸浅錆M了自己對青春年華的記憶,在重慶工商大學校友們的記憶中,蘇式建筑半邊街、大鍋飯、下浩的月、嘉陵江的濤聲是他們記憶中最美好的部分。

              當年植的苗已成參天大樹

              (講述人:宋倫,1956年畢業(yè),參與了我國第一顆原子彈和第一顆氫彈的研制生產(chǎn)工作)  1954年,我進入第一機械工業(yè)部重慶機器制造學校。那時,條件很艱苦,因新教學樓還在修建,廢棄鋼廠的辦公室稍加修整后便成為了教室,足球場是用開山的渣石鋪成的。

              學習之余,我和同學們在教室前后種了幾十棵樹。2009年5月,我們1956級校友回到井口,看見我們當年種的小樹都長成了直徑約40厘米的參天大樹,大家都很高興。

              難忘校園里的“偶像老師”

              (講述人:譚遠勝,1977年畢業(yè),現(xiàn)任重慶農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司行長,執(zhí)行董事)  當年正在建設和發(fā)展中的學校就像一個“小村莊”,校長是“村長”,學生是“村民”。那時,教室的天花板特別高,燈光也不是很明亮,到了晚上就看不清楚字了。

              那時,我還有幾位“偶像”,他們都是我的老師,其中,教會計學專業(yè)課的胡老師具備十足的“偶像”氣質(zhì),他喜歡在冬天圍一條圍巾,往脖子后面一搭,整個人儀表堂堂,很有風度。而胡老師的專業(yè)知識和治學態(tài)度更是對我以后的工作產(chǎn)生了特別大的影響,因為金融行業(yè)來不得一點馬虎。

              我們趕上了“科學的春天”

              (講述人:劉慶,1984年畢業(yè),中國科學院成都生物研究所所長助理、博導)  雖然當時的辦學條件十分艱苦,但學校的蘇式建筑仍彰顯著大學古樸、莊重的韻味,那是我所追求的校園印象。

              當年,國家恢復高考不久,“科學的春天”來了,我們1981級生物系的同學非常幸運,給我們上專業(yè)課的老教授都有淵博的專業(yè)知識和師德風范,比如植物學家刁正俗教授、生物學家張慈愛教授等。

              回望母校一眼我淚流滿面

              (講述人:王曉慶,1998年畢業(yè),北京視得清電子科技有限責任公司法人)  學校不抹殺學生的想法,這一點我的記憶最為深刻。

              大二時,我注意到學校沒有賣書刊報紙的,于是向院長、團委申請建個書報亭,前后共寫了12次申請書,但都被委婉拒絕。有一次,我終于在教學樓門口碰到了院長,再次提出申請,他指著一個樓角說:“這里不錯,在這兒開一個得了!”有了地方,還得有資金,于是我找校團委要求貸款,經(jīng)過游說,貸到了一萬元,然后自己去找舊磚頭、買水泥,最終把書店開了起來。

              畢業(yè)離校那天,回頭望了一眼母校,我淚流滿面。

              記者 蔡力 葉慧娟 實習生 李佳林

              花絮

              回寢室拍照尋找溫馨

              “歡迎回到以前的寢室來尋找記憶。”在重慶工商大學一排老式寢室樓前面,不少年輕學子拉著學長學姐們進去參觀。記者跟隨一名同學進去參觀,這間寢室住著5名同學。“這是我們以前的寢室啊!”2004級校友王方說,一回到寢室,以前和室友朝夕相處的日子便浮現(xiàn)在眼前。王方說,“這間寢室承載了我們課余最多的時光,這是我們感覺最溫馨、最懷念的地方”。

              到食堂吃飯重拾青春

              臨近中午,一些重慶工商大學的校友便來到學校的食堂,這里曾是他們中午和下午最向往的地方。

              “飯菜的味道還是沒怎么變啊!”1998級校友張德一邊吃著食堂的飯菜一邊感嘆。2003級校友吳尹有著相同的感受,那時,他總是班上第一個跑向食堂的人。“因為打飯,我曾邂逅了一段愛情。”吳尹說,當時經(jīng)常幫一個女生打飯,后來,那個女生成為了女朋友,可惜的是,畢業(yè)后,因工作地點在兩地而無奈分手。

              鏈接

              重慶工商大學發(fā)展史

              ■1952年 重慶機電工業(yè)學校成立,校址設在沙坪壩區(qū)井口鄉(xiāng)二塘村原資渝煉鋼廠舊址。

              ■1952年 重慶機電工業(yè)學校、成都機器工業(yè)學校、四川省萬縣工業(yè)學校、四川省五通橋工業(yè)學校合并成立重慶機器工業(yè)學校。

              ■1953年 學校更名為中央第一機械工業(yè)部重慶機器制造學校。

              ■1958年 學校更名為重慶第二機器制造工業(yè)學校。

              ■1970年 學校撤銷。

              ■1972年 學?;謴娃k學。

              ■1975年 學校更名為重慶第二機械制造工業(yè)學校。

              ■1978年 成立渝州大學。

              ■1963年 重慶市財貿(mào)干部學校成立,校址設在重慶市團校。

              ■1972年 重慶市財貿(mào)干部學校、重慶市供銷職業(yè)學校、重慶市第二商業(yè)半工半讀、重慶市第一商業(yè)半工半讀學校合并建立重慶財貿(mào)學校。

              ■1985年 重慶商學院(籌)正式掛牌。

              ■2002年 教育部同意渝州大學和重慶商學院合并籌建重慶工商大學。(記者 蔡力 葉慧娟 實習生 李佳林)

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