安徽省委教育工委書記、省教育廳廳長程藝日前在滁州學院調研高校學習實踐活動和學校發(fā)展工作時強調，地方高校一定要突出“應用型”定位，切實服務地方經濟社會發(fā)展。

    程藝指出，明確辦學定位問題，是學校未來科學發(fā)展的一個“突出”問題，需要我們共同探討，形成共識。首先我們要認識到為什么要大力倡導“應用型”。過去我們擅長的是師范教育，當高等教育進入大眾化、我們已經成為本科院校的今天，師范教育已經不能提供足夠的發(fā)展空間。因此，只有順應高等教育“大眾化”的趨勢，走多元發(fā)展、錯位發(fā)展的路子，才是我們的選擇。其次，我們要想清楚什么是“應用型”，難道那些研究型大學就沒有應用嗎？所謂“應用型”和“教學型”有類似的含義，難道研究型大學就不要教學了嗎？我理解，“應用型”也好、“教學型”也好，就是一個基本導向?！皯眯汀睍龑覀冞M入一個更廣闊的空間。理論上講，市場有多大，應用性人才的需求就有多大?？臻g越大，束縛越小，也更加適合于不同的學校在這個廣闊的空間探索符合自身的發(fā)展，發(fā)揮自己的特色。第三，如何建設“應用型”學校。從宏觀上講，一是要加大力度優(yōu)化學科專業(yè)的結構，使之更加符合經濟社會發(fā)展需要。二是打造一支符合應用性發(fā)展，敢于探索應用型高等教育的管理團隊和教師隊伍。三是要推動圍繞教育教學和管理的體制機制改革。例如，通過實行更加靈活的選課方式、強化實踐環(huán)節(jié)、開設輔修專業(yè)或第二學位，使整個培養(yǎng)過程更加富有靈活性。四是要通過開放和聯合，用“小米加步槍”的精神，打出一片天地。當然，我們還面臨許多具體問題，例如，如何處理學科專業(yè)建設與“應用型”的關系。事實上，“應用型”也有學科專業(yè)建設。學科專業(yè)建設的本質是形成更加有利于人才培養(yǎng)的平臺，而不是爭幾個學位點，也沒有唯一的標準。還有如何區(qū)別“應用型本科”與高等職業(yè)教育的問題。這里我想提醒一句的是我們所談論的“應用型”不是“操作型”，我們要培養(yǎng)學生對所學的學科專業(yè)不但要知其然，還要知其所以然，更要掌握其技能和原理。

    程藝是在高校學習實踐活動即將轉入整改落實階段的關鍵時刻，在省委教育工委組干處副處長王忠的陪同下，專程到滁州學院調研學習實踐活動和學校發(fā)展工作的。他聽取了滁州學院黨委書記余在歲關于學校學習實踐活動和學校全面工作的匯報，聽取了滁州學院黨委副書記、院長邱克關于加強應用型本科院校建設和“迎評促建”等工作的匯報，聽取了其他校領導和有關系（部）負責人的發(fā)言。

    在聽取學校匯報和座談發(fā)言后，程藝說，通過調研、考察和座談，感覺到滁州學院辦學指導思想比較明確，近年來在學科專業(yè)建設、隊伍建設、新區(qū)建設、實驗室建設等方面發(fā)生了很大的變化，十分令人振奮。學校領導班子、黨員干部和廣大師生員工為此做出了積極努力，學校已形成良好的發(fā)展態(tài)勢。

    程藝充分肯定了滁州學院學習實踐活動取得的初步成效，并就進一步抓好學習實踐科學發(fā)展觀活動提出了希望和要求。他指出，學習實踐活動即將由分析檢查階段轉入整改落實階段。為此，一是要抓好整改落實方案的制定，要切合學校實際、廣泛征求意見，制定好方案，為整改落實階段工作打下良好的基礎；二是要抓住影響學?？茖W發(fā)展的突出問題，黨員干部黨性、黨風、黨紀方面存在的突出問題和事關群眾切身利益的突出問題的整改落實，為師生員工辦實事、解難題。三是要通過整改落實階段工作，不斷完善有關制度，推進體制機制創(chuàng)新。四是認真貫徹落實中央和省委關于“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的要求，切實做出幾件實事；五是暑假將至，學校要按照中央和省屬高校學習實踐活動領導小組的要求，妥善安排好第三階段的工作。進一步振奮精神，克服松懈情緒和急躁情緒，嚴格按照總體方案要求和時間安排，確保學習實踐活動標準不減、力度不減、氛圍不減，規(guī)定的環(huán)節(jié)、規(guī)定的要求、規(guī)定的時間不能走樣，不打折扣。

    在談到推進體制機制創(chuàng)新時，程藝強調最根本的制度是黨委領導下的校長負責制，這是中國特色社會主義高等教育體系的根本制度，要用改革創(chuàng)新的精神，通過創(chuàng)新體制機制保證“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的貫徹落實，特別是如何發(fā)揮廣大教師在治學過程中的作用，推進學校民主管理方面，要有創(chuàng)新。

    程藝還在滁州學院負責同志的陪同下，冒著炎熱高溫深入到該校擴建新區(qū)教學樓、學生宿舍、學生食堂等建設工程現場調研察看，對新區(qū)的建設給予具體指導。他對2007年下半年參加新區(qū)規(guī)劃論證會記憶猶新。一再強調：新區(qū)山美水美自然環(huán)境好，一定要把新區(qū)美好的自然環(huán)境利用好、管理好，把滁州學院建設成為最美麗的校園之一。一定要厲行節(jié)約，實事求是，不攀比、不虛榮，用最經濟的方式建設具有文化底蘊的校園。

    程藝還深入到滁州學院電子信息工程系、計算機科學與技術系，視察了實驗室、實訓中心等場所，對滁州學院幾年來加強學科專業(yè)調整和建設，重視實驗室和實訓基地建設，構建實踐教學體系，培養(yǎng)應用型人才方面給予了充分肯定，并希望學校和各系要充分利用好現有資源，更好地發(fā)揮教學科研和服務社會的作用。（丁榮祥、王詩根）