東營職業(yè)學院組建成立于2001年7月，是山東省人民政府批準、東營市人民政府舉辦的全日制高校，是國家“雙高校”、國家骨干高職院校、山東省示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校。學校占地1598.75畝，建筑面積46萬平方米，教學儀器設(shè)備、教學資源總值達到3.3億元;現(xiàn)有全日制在校生1.9萬人，成人學歷在籍學員5383人;核定編制控制總量1357人?，F(xiàn)有在編教職工1078人，其中碩士836名、博士78名，正副高級職稱教師380名。設(shè)有石油與化學工程學院、能源裝備制造學院、智能建造工程學院、數(shù)字財金與管理學院、信息與未來技術(shù)學院、生態(tài)與生物學院、文旅康養(yǎng)與教育學院、馬克思主義學院(公共教育學院)、國際交流與合作學院等9個二級學院和1個校企共建混合所有制的航空學院，面向全國18個省區(qū)招生。成立以來累計培養(yǎng)?？茖哟萎厴I(yè)生9萬余人，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上，畢業(yè)生留魯就業(yè)率92%以上，用人單位對畢業(yè)生滿意度95%以上，社會對辦學滿意度97%以上。學校獲評全國職業(yè)核心能力培養(yǎng)優(yōu)秀單位、全國高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強、教學資源50強、產(chǎn)教融合50強，省級文明校園、德育工作優(yōu)秀高校、軍事訓(xùn)練改革試點高校等榮譽稱號。

　　黨建統(tǒng)領(lǐng)、舉旗定向，構(gòu)筑“創(chuàng)優(yōu)升本”發(fā)展新藍圖。堅定質(zhì)量提升、爭先創(chuàng)優(yōu)、升本跨越“三步走”戰(zhàn)略，實施“創(chuàng)優(yōu)升本”五年行動計劃。堅持“一二三四五六”工作路徑，一體推進“雙高計劃”“提質(zhì)培優(yōu)行動計劃”“職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地”“一體兩翼五重點”建設(shè)，學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展，2023年山東省高職院校辦學質(zhì)量考核成績躍升至全省第8名。

　　立德鑄魂、聚力賦能，夯實學校高質(zhì)量發(fā)展之基。沿著總書記的足跡，創(chuàng)立“行走的思政課堂 支部聯(lián)學共建”開門抓黨建，形成“黨委舉旗定向、各方力量匯聚、思政元素融入、學生主體突出”的“三全育人”新格局。獲全國大學生講思政課一等獎，獲評“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位、全國五四紅旗團支部、全省推優(yōu)入黨試點學校。

　　改革導(dǎo)向、特色引領(lǐng)，建成高技術(shù)人才培養(yǎng)高地。深化“厚德強技、實境化育人”人才培養(yǎng)模式改革，一體推進教育教學與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)文化、現(xiàn)代信息技術(shù)、真實生產(chǎn)場景“三項融合”，開展國家級省級現(xiàn)代學徒制試點4個，與?？怂箍甸_展省級現(xiàn)場工程師項目，深化崗課賽證綜合育人，培養(yǎng)齊魯工匠后備人才1017人，畢業(yè)生留魯就業(yè)率92.16%。獲國家級、省級教學成果獎9項，獲評全國資源建設(shè)優(yōu)勢學校。

　　科教融匯、多元協(xié)同，搭建高能級創(chuàng)新服務(wù)平臺。創(chuàng)新“平臺-項目-成果-績效”管理服務(wù)體系，支持教師“入平臺、做項目、帶學生、出成果”，教學化改造典型項目與服務(wù)發(fā)展水平同步提升。建成省級以上協(xié)同創(chuàng)新中心等“產(chǎn)教研創(chuàng)”平臺67個，獲批全國首批智能制造產(chǎn)業(yè)人才基地。

　　產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、內(nèi)涵固基，建成高水平特色專業(yè)集群。主動對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)至43個。石油化工技術(shù)專業(yè)被中國科教評價網(wǎng)(金平果)評為全國高職院校同類專業(yè)第一。自主設(shè)定產(chǎn)業(yè)學院、現(xiàn)場工程師項目等專業(yè)群的5個發(fā)展要件，發(fā)揮石油化工技術(shù)專業(yè)群示范引領(lǐng)作用，建成省級高水平專業(yè)群4個，形成“144”梯次發(fā)展格局。

　　德才并重、雙向培育，建成高素質(zhì)雙師教師團隊。實施“五項工程”，開展“三說”活動，全員入企實踐鍛煉，培育專業(yè)帶頭人、骨干教師291人次;特聘大國工匠等技能人才416名。獲評國家“萬人計劃”教學名師、全國技術(shù)能手等66人次，建成全國高校黃大年式教師團隊、省級教學創(chuàng)新團隊等12個。

　　產(chǎn)教融合、體系重構(gòu)，高點筑成校企命運共同體。創(chuàng)新“四大機制”，牽頭建設(shè)共同體10個、聯(lián)合體3個，一體推進建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院11個、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院14個、省級以上協(xié)同創(chuàng)新平臺17個，開創(chuàng)“一群兩翼兩院N中心”發(fā)展格局。深入開展“百千萬”工程，2024年，506家政府機關(guān)及事業(yè)單位、205所院校、1043家企業(yè)到校交流洽談。入選教育部校企合作典型案例，獲評山東省校企合作辦學示范校。

　　精準對接、支撐有力，形成服務(wù)區(qū)域高端化品牌。創(chuàng)新“242”科研組織管理模式，重服務(wù)、強轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)技術(shù)服務(wù)收入3400余萬元。完成社會培訓(xùn)25萬人次、到款額7400萬元。“學歷+能力”“教師+技師”“平臺+講臺”，培養(yǎng)專科以上學歷鄉(xiāng)土人才，村均2.7人。獲評教育部“一村一名大學生計劃”招生先進單位、山東省鄉(xiāng)村振興示范校。

　　機制創(chuàng)新、文化賦能，形成高效能內(nèi)部治理體系。加強全國知名專家戰(zhàn)略咨詢，創(chuàng)新“一二三四五六”工作路徑，構(gòu)建“師生共治、和諧共長”文化體系。重業(yè)績、強激勵，近五年，350人獲聘高級職稱，其中，4人由講師直聘正教授。近三年，共調(diào)整干部109人。獲評國管局能源節(jié)約示范案例、省教育評價改革試點校。

　　數(shù)智匯能、綠色轉(zhuǎn)型，高規(guī)格建成信息化標桿校。加強數(shù)字校園建設(shè)，著力提升數(shù)據(jù)治理水平，建成超融合服務(wù)平臺、“虛擬化”大數(shù)據(jù)中心，接入全國職教智慧大腦院校中臺，開發(fā)學生培養(yǎng)“全鏈條”智慧管理系統(tǒng)。著力提升師生數(shù)字化素養(yǎng)，主持參與國家級教學資源庫13個，建設(shè)省級以上在線精品課程100門、繼續(xù)教育在線課程500余門，教學能力比賽獲獎21項。獲評山東省數(shù)字校園建設(shè)試點校。

　　標準對接、引企出海，高品質(zhì)提升國際化影響力。開展中外合作辦學項目2項，建設(shè)突尼斯海外分校、中肯魯班工坊等海外教學基地5處，向坦桑尼亞等國家輸出職業(yè)標準9項，獲坦桑尼亞職業(yè)教育杰出貢獻獎。獲推參評全國具有國際影響力的職業(yè)教育資源項目，獲批“中文+職業(yè)技能”教學資源建設(shè)項目，建成優(yōu)質(zhì)資源輸出高地。

　　專本一體、雙創(chuàng)示范，貢獻高標準改革東職方案。出版職教本科研究專著2部，參與制訂全國職教本科專業(yè)標準4個。專創(chuàng)融合實踐成果，入選教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十大典型案例;團隊負責人受邀在國家教育行政學院作專題報告。

　　開放融合、名師領(lǐng)航，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)穩(wěn)居高點位。發(fā)揚時任我校計算機系主任楊欣斌教授(現(xiàn)任深職大黨委書記)創(chuàng)新精神，現(xiàn)任專業(yè)群負責人獲評教育部“三名”計劃培養(yǎng)對象，與百度、山東大學牽頭成立全國人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，承辦國賽2項，牽頭制定職教本科標準1項。

　　 學校正深入領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于“大國工匠”的重要講話精神，錨定職教強國的戰(zhàn)略支點，認真落實學校第二次黨代會精神，銳意改革創(chuàng)新，矢志跨越發(fā)展，正加快塑成高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢，為建設(shè)高水平應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)大學而團結(jié)奮斗，為國家重大戰(zhàn)略實施和區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻。

　　(數(shù)據(jù)截止到2025年1月)

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