高校要成為科技創(chuàng)新不竭源泉
——大學校長暢談高校在建設創(chuàng)新型國家中的責任和使命
 
 　　胡錦濤總書記日前在全國科技大會上提出了建設創(chuàng)新型國家的國家戰(zhàn)略，對高校進一步發(fā)揮科技創(chuàng)新的基礎和生力軍作用寄予厚望，使高校師生精神振奮、信心倍增。許多大學校長表示，如何順應世界高等教育和科技發(fā)展的潮流，發(fā)揮人才培養(yǎng)與科學研究相輔相成、基礎研究與應用研究緊密聯(lián)系、學科交叉與融合的優(yōu)勢，不斷強化知識傳播和創(chuàng)新的功能，努力成為科技創(chuàng)新的不竭源泉，正是時代擺在我們面前的一個嚴峻挑戰(zhàn)。大學要成為科技創(chuàng)新的不竭源泉，一方面要將教學實踐與科研實踐相結合，直接參與和推進科技創(chuàng)新；另一方面，則要通過培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，為技術創(chuàng)新提供源源不斷的人才支持和智力儲備。
　　大學要直接參與和推進科技創(chuàng)新

　　出席全國科技大會的北京大學校長許智宏在接受記者采訪時說，歷史經(jīng)驗告訴我們，高水平人才的培養(yǎng)與高水平的科研活動密不可分，教學相長，相得益彰。大學具有良好的學術氛圍和人文環(huán)境，重視基礎研究，既是大學科研工作的一大特點，又使大學在科學技術源頭創(chuàng)新方面具有優(yōu)勢。這要求大學勇于擔當科技發(fā)展開拓者的角色，積極為國家的長遠發(fā)展做好充分的理論準備和人才準備。

　　成為科技創(chuàng)新的不竭源泉，既是現(xiàn)代大學實現(xiàn)自身功能的必然要求，也是建設創(chuàng)新型國家的客觀需要。許智宏認為，大學要直接參與和推進科技創(chuàng)新。一方面，大學應當更加自覺地適應國家和社會發(fā)展的要求，立足于自身的特色和優(yōu)勢，通過加強人才隊伍建設、學科建設、平臺建設，不斷提高源頭創(chuàng)新能力，積極參與到國家創(chuàng)新體系的構建；另一方面，國家和社會也應當更加重視大學在國家創(chuàng)新體系中的地位與作用，加大投入和支持的力度，充分釋放大學集聚的智慧能量和人才能量。

　　南開大學校長侯自新說，這次全國科技大會，中央提出了“建設創(chuàng)新型國家”的戰(zhàn)略發(fā)展目標，意義重大。高等院校必須有所作為，承擔起歷史責任，發(fā)揮應有的作用。在企業(yè)向技術創(chuàng)新主體的轉變過程中，高校要擺正位置，進入角色，發(fā)揮作用。企業(yè)成為技術創(chuàng)新的主體這一點非常重要，但在這個過程中高校不能缺位。在市場的作用下企業(yè)最關注的是產(chǎn)品，即技術創(chuàng)新的終端。而技術創(chuàng)新的上游——基礎知識創(chuàng)新在高校。上游與終端如何銜接，要靠產(chǎn)學研結合。在這一過程中，國家工程中心、技術中心要逐漸轉移到企業(yè)去，現(xiàn)在仍建在高校的工程中心、技術中心應逐步走企業(yè)化道路。

　　提高自主創(chuàng)新能力高校重任在肩

　　世界科技發(fā)展的實踐告訴我們，一個國家只有擁有強大的自主創(chuàng)新能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動。

　　中國政法大學校長徐顯明說，把建設創(chuàng)新型國家作為國家戰(zhàn)略，這是國家發(fā)展戰(zhàn)略升級的一個重要表現(xiàn)。自主創(chuàng)新能力是國家競爭力的核心，是我國應對未來挑戰(zhàn)的重大選擇，是實現(xiàn)建設創(chuàng)新型國家目標的根本途徑。提高自主創(chuàng)新能力，高校重任在肩。對于自然科學來講，要創(chuàng)新新的知識；

　　對于工程技術類學科，要創(chuàng)新一種方法；對于人文社會科學來講，則要創(chuàng)新一種思想。高校要努力建設成為創(chuàng)新型大學，為創(chuàng)新型國家的建設作出更大的貢獻。

　　西北農(nóng)林科技大學校長孫武學在接受記者采訪時說，建設創(chuàng)新型國家，高校大有可為。學校合并組建6年來，緊緊瞄準國家戰(zhàn)略和西部地區(qū)農(nóng)業(yè)，加強自主創(chuàng)新研究，為服務和推進西部地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展提供了高水平的科技與人才支撐，使學校的科技創(chuàng)新煥發(fā)出勃勃生機，已先后獲得國家級科技成果獎勵14項。學校還以產(chǎn)學研緊密結合為出發(fā)點，率先在全國提出了以大學為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣新模式，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出了突出貢獻。

　　培養(yǎng)有創(chuàng)新激情和嚴謹思維的人才

　　大學的科研活動不僅承擔著培養(yǎng)人才的基本功能，而且還孕育著科技創(chuàng)新的希望。青年學生具有旺盛的求知和創(chuàng)造欲望，如果因勢利導，培育有方，便會成為推動科技進步的燎原星火。

　　西安交通大學校長鄭南寧說，建設創(chuàng)新型國家，必須培養(yǎng)大批創(chuàng)新型人才。大學的改革和發(fā)展必須解決好培養(yǎng)目標、課程體系與教材建設這些問題，學科建設要與培養(yǎng)人這個大目標結合好，實驗室建設要為本科生提供好的實踐教學條件。在信息技術快速發(fā)展，以創(chuàng)新為導向的新時代，大學給予學生的不僅是知識傳授，大學校園還是各種新文化、新思維相互交融、相得益彰的地方。學校還要為學生課堂以外的發(fā)展創(chuàng)造條件，為他們創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)營造良好環(huán)境。

　　同濟大學校長萬剛認為，培養(yǎng)創(chuàng)新型的學生十分重要。怎樣使培養(yǎng)的學生能適應創(chuàng)新型國家的需求？對從事自然科學的人來說，既要有嚴謹?shù)木窈秃軓姷膭邮帜芰?，又要有?chuàng)新的激情和標新立異的特質(zhì)。創(chuàng)新型學生的特點，一方面是文理交融，知識面寬，另一方面是有個性。對綜合性大學而言，文理交融最重要的作用是改變學生原有的思維方式。

　　北京大學校長許智宏認為，科研水平的高低，決定了人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低。如果沒有前沿的創(chuàng)新研究，也就很難培養(yǎng)出高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。因此，大學要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不僅要深化教學改革，而且要注重改善科研活動的品質(zhì)，大力開展前沿的創(chuàng)新研究，特別是基礎研究?；A研究只有面向國家需求，才能早日發(fā)揮出源頭創(chuàng)新的作用和效益。而應用研究只有指向最前沿、最高端，才能體現(xiàn)出源頭創(chuàng)新的品位和價值。

　　在采訪中，大學校長們堅信，在科學發(fā)展觀的指導下，通過改革來營造一種既鼓勵競爭的機制、也更加寬松的學術環(huán)境，建立一種既注重科學前沿、也面向國家需求從事科技活動的氛圍，大學一定能成為科技創(chuàng)新的不竭源泉。

來源：《中國教育報》2006年1月12日第1版