2007年的高考已降下帷幕，陜西民辦院校又到了招生季節(jié)。陜西省民辦院校經(jīng)過(guò)多年的努力呈現(xiàn)給世人的是一個(gè)快速發(fā)展、不斷進(jìn)取，領(lǐng)跑全國(guó)的積極形象。特別是2005年西安翻譯學(xué)院、西安外事學(xué)院、西安歐亞學(xué)院、西京學(xué)院“升本”成功，讓整個(gè)陜西民辦教育水平上了一個(gè)臺(tái)階。

　　逢時(shí)而生 厚積薄發(fā)

　　民辦教育的出現(xiàn)正值國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的中國(guó)百業(yè)振興，各行各業(yè)求賢若渴。有研究證明，國(guó)民生產(chǎn)總值每增加一個(gè)百分點(diǎn)就需要100萬(wàn)名專業(yè)人才。這么大的人才缺口僅靠有限的公辦高等教育資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足的，于是以培養(yǎng)高級(jí)專業(yè)技能人才為主的民辦院校一時(shí)間以萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)遍布祖國(guó)的大江南北。1984年陜西的第一所民辦院?！靼才嗳A女子大學(xué)的成立，宣告了我省民辦教育事業(yè)的啟航。1990年以來(lái)，陜西省民辦高校及高等教育機(jī)構(gòu)迅速發(fā)展。他們以培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才為目標(biāo)，從租借教室起步，從培訓(xùn)班、培訓(xùn)學(xué)校起步，陜西民辦院校開(kāi)始了社會(huì)辦學(xué)的“零公里”。

　　經(jīng)過(guò)十年的奮斗，陜西民辦教育發(fā)展?jié)u入佳境時(shí)，此時(shí)地方及國(guó)家有關(guān)民辦教育的法律法規(guī)的及時(shí)出臺(tái)，更是為陜西民辦教育發(fā)展錦上添花。1996年實(shí)施《陜西省社會(huì)力量辦學(xué)條例》和2002年《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》的頒布實(shí)施，揭開(kāi)陜西民辦高等教育依法管理、依法辦學(xué)、健康發(fā)展的新篇章。憑借著歷史悠久、文化積淀厚重、地處東西部交匯處、交通便利、公辦高教資源豐富、教育成本較低、收費(fèi)合理的優(yōu)勢(shì)，在國(guó)家政策的鼓勵(lì)、扶持下，姜維之、丁祖詒、黃藤、胡建波、任萬(wàn)鈞、周延波、趙步長(zhǎng)等一批熱心于民辦教育的實(shí)干家拼搏奮斗，加之省委、省人大、省政府、教育廳為民辦教育發(fā)展的大力推動(dòng)，陜西民辦教育用二十年渡過(guò)了艱難的爬坡期，終于進(jìn)入穩(wěn)定的發(fā)展期。

　　目前，陜西民辦高等教育實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展，已成為全省乃至全國(guó)高等教育事業(yè)的重要組成部分。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：2005年我省已擁有民辦高校及民辦高等教育機(jī)構(gòu)45所，其中本科院校5所、高職院校12所、高教自考助學(xué)院校28所，萬(wàn)人以上規(guī)模的民辦高校7所。

　　2.1萬(wàn)余名教職工在民辦院校執(zhí)教，其中專任教師1.6萬(wàn)余人。在校生22.4萬(wàn)人，其中國(guó)家統(tǒng)招生9.68萬(wàn)余人，高教學(xué)歷生4.87萬(wàn)人，高教自考生7.81萬(wàn)人，2006年這個(gè)數(shù)字將按5％遞增，我省民辦高校的辦學(xué)規(guī)模已在全國(guó)領(lǐng)先。公辦院校與民辦院校的雙雄合壁，使陜西成為當(dāng)之無(wú)愧的高教大省?！?

　　堅(jiān)持公益性 質(zhì)量求生存

　　西安翻譯學(xué)院從1987年第一年招生300名，到現(xiàn)在的3萬(wàn)余名，從租借校舍到占地2千余畝的美麗校園、8億元的自有校產(chǎn)，一條昂揚(yáng)向上的發(fā)展曲線勾勒出了整個(gè)陜西民辦教育的發(fā)展歷程。

　　在國(guó)家不投入一分錢的情況下，陜西民辦院校用二十年的摸爬滾打，創(chuàng)造了從“零資產(chǎn)”到48.4億固定資產(chǎn)的奇跡。西安外事學(xué)院、西安歐亞學(xué)院、西京學(xué)院以及后起之秀的西安思源學(xué)院和陜西國(guó)際商貿(mào)職業(yè)學(xué)院等，都是從不足百人的培訓(xùn)班發(fā)展到現(xiàn)在的千畝校園、萬(wàn)人高校。看看這拔地而起的現(xiàn)代化校園，完善的配套設(shè)施、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、良好的學(xué)風(fēng)，無(wú)不讓人驚嘆。

　　沒(méi)有國(guó)家財(cái)政的支持，辦學(xué)資金來(lái)源主要靠學(xué)費(fèi)。陜西民辦院校在這方面一直堅(jiān)持辦學(xué)的公益性，以質(zhì)量求生存，以誠(chéng)信求發(fā)展，以此贏得社會(huì)的認(rèn)可與敬重。始終堅(jiān)持不以贏利為目的，始終堅(jiān)持社會(huì)效益第一，經(jīng)濟(jì)效益第二，用教育規(guī)律指導(dǎo)辦學(xué)，用經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)，不斷完善教學(xué)條件，服務(wù)于教學(xué)。西安外事學(xué)院以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極解決了經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題，保證了學(xué)院的快速發(fā)展。西京學(xué)院克服重重困難在2000年僅用160天就建成了有16萬(wàn)平方米建筑的新校園，事實(shí)證明這條路走對(duì)了。

　　競(jìng)爭(zhēng)中生存 滾動(dòng)中發(fā)展

　　提到陜西民辦教育，其群體優(yōu)勢(shì)是最突出的亮點(diǎn)。開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)專業(yè)的主要有西安培華學(xué)院、西安外事學(xué)院、西安歐亞學(xué)院，開(kāi)設(shè)文學(xué)類專業(yè)的主要有西安翻譯學(xué)院、開(kāi)設(shè)工學(xué)類專業(yè)的有西京學(xué)院，西安思源學(xué)院等。借助地理上接近、高教資源集中等優(yōu)勢(shì)，我省民辦院校既競(jìng)爭(zhēng)又協(xié)作，逐漸在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理等方面形成自己的特色，形成了一個(gè)專業(yè)化、多樣化的辦學(xué)體系，推動(dòng)了全省民辦高等教育的穩(wěn)步、健康、可持續(xù)發(fā)展。

　　現(xiàn)在，陜西民辦學(xué)校辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，一批現(xiàn)代化的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中心拔地而起，圖書(shū)藏書(shū)、各類資料也日趨豐富，師資隊(duì)伍建設(shè)也正在向?qū)Ｂ毣?、高學(xué)歷化、年輕化發(fā)展，各校在設(shè)施競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)、管理競(jìng)爭(zhēng)中保持了良性互動(dòng)，提升了民辦高校的辦學(xué)實(shí)力，提高了教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，規(guī)范了辦學(xué)行為，使全省的民辦高等教育呈現(xiàn)出螺旋式上升的良好態(tài)勢(shì)。