近日，山東農(nóng)業(yè)大學中德合作辦學第二屆理事會召開會議，會議總結(jié)第一屆理事會成立6年來的工作成績，并對今后合作辦學工作進行深入研究。山東農(nóng)業(yè)大學“國際交流學院中德項目”作為山東省第一批通過教育部復核的中外合作辦學機構(gòu)正式向社會公布，并獲得教育部頒發(fā)的《中外合作辦學許可證書》。與此同時，山東農(nóng)業(yè)大學與德國埃森經(jīng)濟與管理應用技術(shù)大學在第一期合作辦學協(xié)議到期后，又正式簽訂了第二期合作協(xié)議。這標志著我校中德合作辦學經(jīng)過6年不懈探索步入正規(guī)持續(xù)發(fā)展的新階段。　　
　　2003年9月，國際交流學院招收第一屆學生205人入學，至2008年9月已連續(xù)招了6屆學生共計1400多人，其中，前兩屆學生473人已順利完成從招生到畢業(yè)兩個完整的循環(huán)過程，驗證了（3+1）雙校園辦學模式的可行性，積累了辦學經(jīng)驗，形成了辦學特色。教育質(zhì)量和辦學水平得到上級主管部門和社會各界廣泛好評?！　?BR>　　2007年，山東省教育廳根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，將合作辦學學生的入學分數(shù)線從本科三批調(diào)整到本科二批，盡管提高了入學門檻，但考生報名依然踴躍，生源質(zhì)量也有了較大幅度的提高。這對提高教育質(zhì)量和學風建設(shè)起到了積極的推動作用。　　
　　國際交流學院70%以上的課程是德文原版教材，德語學習的任務(wù)重，德國教師對教學、考試要求嚴格，出國留學遇到的問題較多，學生思想和心理壓力較大。根據(jù)中德合作辦學學生的特點，有針對性的開展工作，幫助學生順利完成學業(yè)，成為全院工作的重中之重。幾年來，國際交流學院堅持以教學工作為中心，以學生工作為重點，全面加強學生教育管理，服務(wù)學生健康成長、全面成才。他們加強管理隊伍建設(shè)，理順校內(nèi)管理體制和運行機制，制訂工作制度，規(guī)范了教學管理和學生管理，努力做好國內(nèi)學生、國外學生學習生活服務(wù)和就業(yè)工作，基本做到了讓學生、家長和學校滿意。　　
　　據(jù)了解，最近簽訂的第二期中德合作辦學協(xié)議，突出體現(xiàn)了近年來教育部和山東省關(guān)于中外合作辦學的法規(guī)、政策及要求，體現(xiàn)了我校開展中外合作辦學6年來的實踐經(jīng)驗，保持了政策的相對連續(xù)性，進一步明確了合作各方的責任，同時最大限度地規(guī)避了辦學風險。新協(xié)議的簽訂為合作辦學注入了新的活力，必將對今后事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。