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            《湖南省普通高校招生體育類專業(yè)統(tǒng)一考試細則與評分標準(2026版)》的解讀

            高考資訊網(wǎng)更新時間:2025-07-29文章來源:湖南省教育考試院作者:未知

              《湖南省普通高校招生體育類專業(yè)統(tǒng)一考試細則與評分標準(2026版)》(以下簡稱《標準(2026版》)已于近日印發(fā),自2026年我省普通高校招生體育類專業(yè)統(tǒng)一考試(以下簡稱體育統(tǒng)考)開始實施?,F(xiàn)就有關內(nèi)容解讀如下。

              一、修訂背景

              體育統(tǒng)考是高校選拔具備專業(yè)素養(yǎng)的體育人才的重要途徑。隨著體育運動科學與技術的發(fā)展、運動規(guī)則與技術的變化、考生身體素質(zhì)和體育競技能力的整體提升,省教育考試院在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎上,組織湖南省普通高校招生體育類專業(yè)統(tǒng)一考試專家指導組成員對《湖南省普通高校招生體育類專業(yè)統(tǒng)一考試細則與評分標準(2023版)》(以下簡稱《標準(2023版》)進行了修訂和完善。新修訂的《標準(2026版)》旨在進一步提高我省體育統(tǒng)考的科學性、公平性和合理性,有利于更科學有效地選拔高素質(zhì)的體育人才,引導體育專業(yè)考生刻苦訓練、不斷提高體育基本素質(zhì)和專業(yè)競技能力,促進體育統(tǒng)考工作健康有序發(fā)展。

              二、修訂過程

              2024年,省教育考試院就已啟動《標準(2023版》的修訂工作,在總結(jié)往年體育統(tǒng)考實際情況、廣泛交流研討的基礎上,高校教師和中學教練員都提出了一些修訂意見。今年4月至6月,省教育考試院通過發(fā)放調(diào)查問卷、分析歷史數(shù)據(jù)、召開專題會議、組織專家研討等方式,對《標準(2023版)》修訂意見進行了反復斟酌和研究論證,形成了《標準(2026版)》的初稿,并將初稿發(fā)放給有關高校教師和中學教練員,再次征求意見與建議。7月中旬,經(jīng)湖南省普通高校招生體育類專業(yè)統(tǒng)一考試專家指導組審定,湖南省教育考試院印發(fā)了新修訂的《標準(2026版)》。

              三、修訂的主要內(nèi)容

              新修訂的《標準(2026版)》堅持以問題為導向,緊盯體育統(tǒng)考實際工作中的新問題、新情況,聚焦體育考生和中學教練員反映強烈的突出問題,對湖南省普通高校招生體育類專業(yè)統(tǒng)一考試細則與評分標準進行了優(yōu)化完善。修訂的主要內(nèi)容及相關說明如下(具體修訂內(nèi)容及評分標準見《標準(2026版)》)。

              (一)身體素質(zhì)項目

              為進一步提升我省體育統(tǒng)考的科學性,本次修訂增加“立定跳遠”項目作為身體素質(zhì)測試項目,考生可根據(jù)自己的專項技術和身體素質(zhì)情況,在“五米三向折回跑”和“立定跳遠”兩個項目中選擇一個項目作為測試項目。具體修訂后的內(nèi)容:身體素質(zhì)項目包括必考項(100米跑)和選考項(五米三向折回跑或立定跳遠,考生須在其中選擇一項參加考試)。

              (二)輔助技術項目

              在遵循既要科學反映競技水平,又要維護考試公平性和發(fā)揮引導作用的原則下,根據(jù)近兩年我省體育統(tǒng)考考生輔助技術項目考試成績數(shù)據(jù)分布,對籃球往返運球單手低手投籃、足球運球繞桿射門和游泳等輔助技術項目的評分標準進行了修訂。

              (三)專項技術項目

              在確保體育統(tǒng)考公平公正的前提下,遵循體育測試的科學性,主要修訂了9個專項的內(nèi)容。部分項目提高了考試的容錯率,給考生有充分發(fā)揮自己能力的機會;部分項目強調(diào)和突出客觀評價指標,細化了評分指標;部分項目要求考生考試時統(tǒng)一著裝。

              1.籃球?qū)m?/p>

              將“一分鐘自投自搶投籃”考試要求的相關內(nèi)容修訂為“每位考生可以測試兩次,取兩次測試的最高成績”,給考生提供更多充分發(fā)揮競技水平的機會。

              2.排球?qū)m?/p>

              將“傳球技術”和“墊球技術”合為一個考試項目“接發(fā)球技術”,同時相應調(diào)整基本技術各項目的分值與考試要求。將原來單設的傳球或墊球技術并入接發(fā)球技術進行考核,是符合現(xiàn)代排球運動發(fā)展趨勢的調(diào)整,實戰(zhàn)中傳球與接發(fā)球的關聯(lián)性很強,調(diào)整后將進一步推動選拔體育人才的科學化。

              3.武術專項

              增加基本功考試項目(仆步掄拍、左腿正踢、右腳正踢),體現(xiàn)武術運動具有“技術與演練并重”的專業(yè)特點,同時相應調(diào)整各項目分值與考試要求,既能有效減少人為主觀評分,又能幫助考生精準提升訓練質(zhì)量。

              4.乒乓球?qū)m?/p>

              取消了正反手削球項目,提高了左推右攻等容錯率;將正手技術改為正反兩面結(jié)合技術;增加搓拉項目技評分,更重視該組合技術的動作完成度、技術規(guī)范性。

              5.網(wǎng)球?qū)m?/p>

              完善了該項目考試要求,細化了各小項評分標準。

              6.跆拳道專項

              完善了該項目考試要求,修訂了雙飛踢項目評分標準,將有效解決技術銜接與核心能力區(qū)分度不足的問題。

              7.體操、健美操(啦啦操)和藝術體操

              明確規(guī)定了考試著裝等要求。

              下一步,省教育考試院將進一步加強對《標準(2026版)》相關內(nèi)容的宣傳工作,指導全省各級教育考試機構(gòu)積極主動宣傳,采取有效措施,讓各中學、各中學教練員以及考生和家長都能及時了解有關調(diào)整變化情況,確?!稑藴?2026版)》平穩(wěn)有序?qū)嵤?/p>

              同時,考慮到體育運動科學與技術的不斷發(fā)展、運動規(guī)則與技術的變化、考生身體素質(zhì)和體育競技能力的整體提升等因素,湖南省普通高校招生體育專業(yè)統(tǒng)一考試細則與評分標準將根據(jù)實際情況,適時進行修訂完善。

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