□同濟(jì)招辦主任 鄧秋軍

　　如果同學(xué)們對(duì)同濟(jì)感興趣，請(qǐng)先考慮下面五個(gè)關(guān)鍵詞，這可能為你選擇專業(yè)提供一點(diǎn)參考：

　　綜合性。同濟(jì)有26個(gè)學(xué)院，83個(gè)專業(yè)，涵蓋了文科、理科、工科、醫(yī)科、藝術(shù)等多個(gè)方向。所有學(xué)院都建立了從本科到博士研究生教育的完整的學(xué)生培養(yǎng)體系。

　　研究型。同濟(jì)大學(xué)的研究能力和已經(jīng)取得的一些成果，這對(duì)本科生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)非常重要。

　　國(guó)際化。未來(lái)的大學(xué)生要掌握多門語(yǔ)言，學(xué)會(huì)和國(guó)外人溝通，并有機(jī)會(huì)去國(guó)外進(jìn)行交流。這正是同濟(jì)培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)之一。

　　創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。同濟(jì)進(jìn)入國(guó)家首批批準(zhǔn)和支持的創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新性能力的培養(yǎng)。

　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。同濟(jì)大學(xué)現(xiàn)在有五種新的人才培養(yǎng)模式，有興趣且有特長(zhǎng)的同學(xué)可以選擇進(jìn)入。這五種模式已經(jīng)經(jīng)過(guò)教育部的批準(zhǔn)。

　　和往年相比，同濟(jì)大學(xué)今年將首次在10多個(gè)工程類專業(yè)試行“4+2”模式的卓越工程師培養(yǎng)教育計(jì)劃，探索與國(guó)際知名高校和龍頭企業(yè)合作培養(yǎng)工程高級(jí)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才的新途徑。

　　在2010年上?？忌偭坷^續(xù)減少的情況下，同濟(jì)大學(xué)依然青睞上海生源。2010年同濟(jì)大學(xué)計(jì)劃通過(guò)各類招生形式招收上海考生共1200多人，其中通過(guò)普通高考計(jì)劃招收上?？忌?65人(理科345人、文科120人)，為“985”高校在上海投放招生計(jì)劃總量第一的高校，并有可能在高考錄取階段視生源情況進(jìn)一步追加招生計(jì)劃。而且為避免高分考生落榜，同濟(jì)大學(xué)今年繼續(xù)在實(shí)施平行志愿的省市執(zhí)行“服從調(diào)劑、進(jìn)檔不退”的政策。

　　同濟(jì)2009年共有110名新生成功轉(zhuǎn)入 “強(qiáng)化數(shù)理基礎(chǔ)”等人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，今年又加大了人才培養(yǎng)改革的力度，計(jì)劃選拔200名左右2010年新生進(jìn)入相關(guān)實(shí)驗(yàn)區(qū)，使學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)的探索性學(xué)習(xí)，明確專業(yè)志向，選擇更適合自己發(fā)展的專業(yè)。同時(shí)，同濟(jì)大學(xué)仍延續(xù)大一和大二校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的各項(xiàng)政策，幫助學(xué)生隨著大學(xué)學(xué)習(xí)的深入，更理性地選擇專業(yè)。 2010年，同濟(jì)大學(xué)將在10多個(gè)工程類專業(yè)試行卓越工程師培養(yǎng)教育計(jì)劃，采用“4+2”模式，探索與國(guó)際知名高校和龍頭企業(yè)合作培養(yǎng)工程高級(jí)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才的新途徑。

　　另外，同濟(jì)大學(xué)今年推出招生錄取新政，在高考錄取時(shí)還將執(zhí)行 “中德工程學(xué)院的招生專業(yè)只錄取填報(bào)過(guò)專業(yè)志愿的考生”的政策。