2009年高考即將拉開大幕，高校招生有哪些新政策？2009各高校招生計劃、招生政策有何變化？

　　為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請吉林大學招辦負責人于2009年5月12日(周二)下午13：30-14：15做客新浪，在線解讀09年報考吉林大學各類政策并解答考生疑問。訪談已結束，以下為此次訪談的文字實錄。

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友，大家好！歡迎大家來到今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。您現(xiàn)在關注到的是2009年全國高招系列訪談節(jié)目，今天的節(jié)目我們將會繼續(xù)進行，和大家共同關注的學校是吉林大學，為大家邀請到的嘉賓是吉林大學校長助理兼教務處處長付景川老師，來到聊天室和我們大家進行交流，付老師先跟我們新浪的同學們、家長們打聲招呼！

　　付景川：好，所有關心高考以及視頻前聽這個節(jié)目的人，觀看這個節(jié)目的人，大家下午好！

　　主持人：咱們每年都和很多的學生、家長去打交道，接待很多的同學，我們通過網(wǎng)絡的方式跟天南海北的同學們進行溝通，您先簡單的給我們介紹一下我們學校的歷史，教育教學方面的優(yōu)勢，先給大家說說我們學校的概況。

　　付景川：好的，吉林大學現(xiàn)在是很多同學關心的高校，特別是一些今年準備高考的同學，可能都知道吉林大學目前是辦學規(guī)模最大的一個大學。它是2000年的6月份由原吉林大學、吉林工業(yè)大學、白求恩醫(yī)科大學以及原長春科技大學和長春郵電學院，這么5所大學合并的。在2004年8月份，原中國人民解放軍軍醫(yī)大學又合并進吉林大學，可以說它是6校合并的這么一所大學。

　　合并這6校都有自己的光榮歷史，比如原吉林大學的前身是始建于1946年的東北行政學院，1952年院系調整，當時從北大引進了一些非常著名的學者和教授，形成了一個綜合性的大學，當時叫做東北人民大學。很多人認為這是我們黨建立的第一所綜合性的大學。1958年更名為吉林大學。1960年成為國家的重點大學。吉林工業(yè)大學是始于1954年的長春汽車拖拉機學院，1958年更名為吉林工業(yè)大學，是一所以汽車和農機為優(yōu)勢和特色的，集工、管、理、文相結合的一個多學科的全國重點大學，被后人稱為汽車農機工業(yè)人才的搖籃。

　　原白求恩醫(yī)科大學，追溯它的歷史就更久了，始建于1939年的白求恩衛(wèi)生學校和第18集團軍衛(wèi)生學校，1978年更名為白求恩醫(yī)科大學。原長春科技大學是由中國著名的地質事業(yè)的奠基人李四光教授親自創(chuàng)建的長春地質?？茖W校，1958年更名為長春地質學院，97年更名為長春科技大學。原長春郵電學院，是我國東北地區(qū)唯一的一所信息類工科高等學校。原中國人民解放軍軍醫(yī)大學的前身是始建于1953年的中國人民解放軍獸醫(yī)大學，1999年更名為中國人民解放軍軍醫(yī)大學，是一所集軍事獸醫(yī)和軍事后勤學為一體的一個高等軍事學校。

　　吉林大學就是這樣6所有著光榮歷史的學校合并而成的，所以目前吉林大學的特點是什么呢？首先大家知道第一個特點，學科門類齊全，可以說它涵蓋了哲學、法學、經濟學、文學、史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、教育學和軍事學在內的12大學科門類。

　　目前吉林大學有本科專業(yè)122個，有一級學科的授權點28個，碩士學位的授權點278個，博士學位的授權點191個，有博士后研究流動站是30個，有一級學科國家重點學科4個，涵蓋17個二級學科，有二級學科的國家重點學科15個，還有國家重點培育的學科10個，省級重點學科95個，學科門類齊全，而且優(yōu)勢學科特色和優(yōu)勢比較鮮明，這是吉林大學合校以后重要的特點。

　　主持人：我們應該說強強聯(lián)合，在學術科研方面一直都走在全國的前列，我們剛才介紹了很多的優(yōu)勢學科，包括我們學科設置方面的情況，評價一個大學兩方面，一方面是硬件設施，您下面的時間當中給我們說說學校的硬件設施怎么樣？

　　付景川：我們學校規(guī)模大，這是人所共知的事實。不僅規(guī)模大，從合校以后，大家有意識的把這種大做成強，所以合校以后，我們一直從硬件和軟件兩個方面加強學校的建設，從硬件方面，吉林大學現(xiàn)在擁有的有效占地面積是622萬平方米，它的建筑面積是339萬平方米，現(xiàn)有6個校區(qū)，8個校園，分別在長春市的不同方位，新鋪設的光纜和計算機網(wǎng)絡把所有的校區(qū)都連為一體，使網(wǎng)上辦公、遠程教育更加便捷，學校的圖書館擁有圖書藏量是628萬冊，已經被確定為聯(lián)合國教科文組織，聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織和世界銀行的藏書館。經教育部批準，建設在我校的CLAH為全國的圖書和信息網(wǎng)的中心之一。教育部人文重點研究基地6個，985工程二期建設的哲學科學創(chuàng)新基地有5個，還有985工程的二期建設科技創(chuàng)新平臺八個，國家工程實驗室一個，國家重點實驗室六個，教育部的重點實驗室九個，其他的部委的重點實驗室十四個，我們還有近兩百多個基礎實驗室，實驗教學的實驗室。各種加起來，一個設備現(xiàn)代，有廣大的平臺，能夠為學生的人才培養(yǎng)提供條件。

　　主持人：這些硬件設施能夠來保證同學們高質量的完成自己的學業(yè)，對于我們一個大學來說還有很重要的一點，就是大師，我們的老師師資情況怎樣的，您也給我們介紹一下。

　　付景川：吉林大學應該說我們的師資力量非常的雄厚，可以從這樣一些標志性的數(shù)字來說明問題，現(xiàn)在我們學校的師資力量有教師6369位，其中教授是1484人，博士生指導教師1032人，有中國科學院和中國工程院院士18人，含雙聘院士，國務院學務委員會2人，國務院學務委員會學科評議組成員18人，有中央馬克思主義理論研究和建設工程項目的首席專家5人，有國家973項目的首席科學家2人，國家有突出貢獻的中青年專家14人，杰青25人，教育部長江學者獎勵計劃，長江學者及創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃入選者18人，這個應該在全國高校，應該說教育部的高校當中，我們這些數(shù)字是名列前茅的。

　　主持人：剛才我們介紹了這么多老師，他們會不會為本科生上課呢？

　　付景川：我們吉林大學在我們學校教師首先他的第一要務是培養(yǎng)人，教好學，學校還有一系列的政策和規(guī)定，保證高水平的教師給本科生開課。

　　主持人：校園里面會見到大師，不僅僅是仰望他。

　　付景川：可以說零距離的接觸。

　　主持人：剛才有一點特別打動我，雖然我們很多校區(qū)，但是我們通過一些高科技的手段，包括我們一些地情，讓我們同學們可以溝通。

　　付景川：對，包括我們的培養(yǎng)計劃，實際上每年我們實施的計劃當中，都給同學提供這樣的機會，跨校區(qū)，跨學科，跨專業(yè)去選課。

　　主持人：給同學們很多的選擇。我們說說今年招生的計劃，剛才也說過了今年，一直以來吉林大學都給很多的同學們機會到大學深造，今年招生的總人數(shù)有沒有變化？以及相關的一些分配到省的變化有沒有變化？

　　付景川：今年招生計劃9900人，分省計劃和專業(yè)分配計劃基本上和去年持平，略有調整，但是調整不大。

　　主持人：對于同學們來說還是應該把試考好了。

　　付景川：在中國目前的高考招生中，我們一個最基本的依據(jù)還是根據(jù)考生的考試成績，盡管我們現(xiàn)在在進行一些改革，但是我覺得從總體上來說，高考的成績還是反映學生的實際狀況，可能在一段時期我們高考的招生主要方面，我認為可能還要依據(jù)高考的成績，然后再根據(jù)一些科學的測評方式，給學生進行綜合測評，然后作為我們的錄取條件。

　　主持人：您剛才說到了高考改革，今年有一個很大的動作，全國有16個省份采取了平行志愿，大家特別關心的是什么？是我們今年的錄取的規(guī)則，包括像提檔比例是多少？分數(shù)優(yōu)先、設置級差還是志愿優(yōu)先？還有加分的政策怎么樣？

　　付景川：我可以把這個給大家介紹一下，這個恐怕是考生比較關心的問題，今年我們錄取的原則是根據(jù)考生的高考成績兼顧學生相關科目的分數(shù)，通過全面考核學生的全面情況，按所報專業(yè)的志愿順序，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　有志愿級差，第一志愿和第二志愿之間，第二志愿和第三志愿之間都差3分，第三志愿以后它的級差為0分。

　　主持人：對于一些加分政策？比如我拿到省三好、優(yōu)干，進大門的時候和進小門的時候是不是都認可？

　　付景川：我們認可，但是其他我們有自己的方法，因為多年招生，我們也形成了自己處理這樣問題的一種原則和方式。比如對增加分數(shù)和降低分數(shù)的要求，投檔和具備優(yōu)先錄取條件的考生，在專業(yè)錄取的時候，當高考文化課成績與其他考生同等條件下，我們優(yōu)先錄取。

　　主持人：平行志愿的省份16個省，我們這次節(jié)目面對這么多同學們，大家都很關心，因為平行志愿有一點特色，一旦我被第一志愿沒有錄取，退檔了的話，很有可能這個批次都沒有希望了，我們學校對于平行志愿的省份提檔比例是多少？如果說你把我提走了，然后我的身體也符合條件，我的專業(yè)也服從調劑，還有沒有可能會被退檔？

　　付景川：其實我們一直在研究這個問題，最近結合到平行志愿包括我們所在的省份，吉林省，實際上對這個問題也一直在給我們進行政策上面的培訓，處理問題的培訓。你說這個問題在實際工作中，我們的處理方式，當然不會違反一些原則，這個原則就是在平行志愿中，我們一定要按省里關于平行志愿錄取的有關原則來進行，在教育部的有關文件下進行。

　　主持人：我們不會定很多條條框框。

　　付景川：對。不會。

　　主持人：大家很想知道的還有，怎么樣才能合理填報志愿？咱們剛才說了很多，您對于同學們填報志愿這個問題給予哪些建議？

　　付景川：我是這樣看的，沒有一個填報志愿大全，就是說所有的考生，各個不同特點的考生，不同興趣的考生提供一個填報志愿統(tǒng)一的一個標準，只有針對不同的考生，不同興趣甚至于不同，對未來有不同設計的考生來提供一個可以參照的，總的來說，我們，因為我擔任招生工作的具體領導也是多年了，我和我們招辦的同志也經常在一塊兒，我們大體上認為，在填報志愿的時候，如何做到合理的填報志愿？我們認為就是16個字，要充分的了解，要準確的定位，冷熱結合，放眼未來，這16個字。什么叫充分的了解？就要充分的了解所填報志愿的院校專業(yè)的情況，包括辦學條件、學科情況、師資力量等等你都要了解，然后再填報志愿。這是可以貫穿考前、考中、考后的填報志愿的。比如說有些考生他在報考的時候，他就看這個學院，看這個學校在高校的地位，在人們心目當中它所排的名次、地位，還有看學校所在的環(huán)境，那么有的人就注重專業(yè)，也許不是很靠前的學校，但是某一個專業(yè)卻很好。所以從專業(yè)的角度，不是從學校的影響和名次去選擇，所以事先要結合到自己的選擇，當然也要結合到自己成績所能達到的分數(shù)段，要充分的去了解這些。

　　第二準確的定位，要根據(jù)自己分數(shù)的情況，考前根據(jù)平常的成績摸底，考后要根據(jù)出分來填報志愿。某種意義上，從我個人來說，我認為學生填報志愿更多要看自己的興趣，從興趣的角度來考察自己所報志愿和專業(yè)的潛在能力，在此基礎上準確的給自己定位，不是按照專業(yè)來報。比如有的學生報的是化學，但是化學從二級學科來說，有好幾種，你怎么準確的定位它？這個是非常重要的。盡管你報了這個學科很有影響，很有名氣，但是你缺乏這方面潛在的能力，你對這個專業(yè)都沒有多少興趣，在這種情況下不一定非要報這個專業(yè)，是不是？興趣是學習最重要的一個前提。冷熱結合，因為我們每個時期都有一些專業(yè)是熱或者是冷，所以關于冷熱的考慮一定要有比較全面的考慮，有些專業(yè)現(xiàn)在比較冷，但是它不會永遠冷，有些時候它可能就熱起來了。我記得10多年前，咱們地學專業(yè)當時不被很多考生看好，但是現(xiàn)在國家高度重視地學有關專業(yè)學科的發(fā)展，現(xiàn)在學地學的學生非常踴躍，所以冷和熱是相對的東西，不是絕對的。

　　還有一個放眼未來，每個人都對自己要著眼于自己將來的發(fā)展，而且專業(yè)不是一個專業(yè)定終身的，你選擇一次這樣的很少，據(jù)我自己看自己，我現(xiàn)在從事著某些職業(yè)，就不是我當時選擇的這個專業(yè)，所以要著眼于發(fā)展，特別是本科，本科是一個人高等教育最基礎的階段，更重要的要著眼于自己未來的發(fā)展。所以這16個字，這就是我們給考生一個最好的建議。

　　主持人：我覺得您的建議很中肯，大家在這個報考的時候一定要認真的去琢磨琢磨，不要一沖動覺得這個熱，我就報這個，進去以后發(fā)現(xiàn)完全不合適。

　　付景川：不要盲目，現(xiàn)在有一些同學倒不是他自己的選擇，或者是家庭的選擇，或者社會輿論的選擇，所以我們在吉林大學給學生一個機會，入學以后有第二次選擇專業(yè)的機會，一般在第一學期結束，第二學期開學之初給同學一個重新選擇專業(yè)的機會，可以申請經過學校的批準，參加轉專業(yè)的考試，考試通過就可以轉了。為什么選擇在這個時候？同學入學前對專業(yè)的概念還是比較模糊，比較盲目的，有一個大學期大學生活的體驗，他可能對大學是怎么回事，專業(yè)是怎么回事，他有一個比較清醒的，比較理智的判斷，這個時候給他一個機會，進行轉專業(yè)考試，再選擇第二次專業(yè)機會。

　　主持人：您在這方面最權威，分管教學。針對轉專業(yè)，比如說是所有同學都可以提出來轉，還是說必須在成績上達到一定的高度？

　　付景川：從我們學校的規(guī)定上來說，從一種原則來說，同學都有這樣的權利提出來，但還要根據(jù)他第一學期的學習成績，本來沒有足夠的能力來完成自己目前所在學科的專業(yè)要求，就是說在這方面他這個學習成績沒有達到一個標準，還是要受一些限制的。

　　主持人：還有一個問題，您肯定也挺了解的，就是考研、深造這些，您也給我們介紹介紹。

　　付景川：吉林大學我一開始介紹就提到了我們有279個碩士學位授權點，191個博士學位授權點，可以說我們所有的專業(yè)和學科，所有的專業(yè)都有碩士和博士點，可以作為本科培養(yǎng)以后，畢業(yè)以后進一步深造，給每個學生都提供這樣的機會，每年我們能夠讀上碩士生的，本科畢業(yè)以后進一步深造的達到30%多將近40%。

　　我們還有一個絕對名額比較高的一個就是保研名額，每年教育部撥給吉林大學的推免研究生大概1500人左右，按照本科生的15%的比例，其中1/3是可以外推的，可以到吉林大學以外的學校比如北大、清華還有蘭大、復旦大學、中國科學院，2/3屬于內保，學校內部，我們還提倡在保研名額中還要特別提倡一種叫跨學科保研，交叉學科保研，這些都是從一種什么呢？都是體現(xiàn)我們在進一步人才培養(yǎng)中的一種新的培養(yǎng)理念。

　　主持人：看來只要是在吉林大學好好學習，深造不是問題。

　　付景川：對。應該說吉林大學包括我們現(xiàn)在國家重點大學，都給學生進一步深造提供了非常廣闊的天地。

　　主持人：在大學里面我覺得很多同學還有一方面的擔心，就是學費，特別是我們面對很多很貧窮的同學，但是他很優(yōu)秀，我們學校對于一些減免學費包括一些獎學金、助學金、勤工助學的崗位我們學校的情況是怎么樣的？

　　付景川：吉林大學多少年了，學生中沒有一個因為家庭生活困難交不起學費而被拒之于學校之外的，沒有一個。對于貧困優(yōu)秀的學生，對于符合國家錄取原則，錄取到吉林大學的學生，我們可以這樣說，我們對困難的新生采用了大家所說的專門的綠色通道，可以先暫緩交納一切費用，可以直接辦理入學的手續(xù)，待學生入學以后，根據(jù)其具體的情況，給予他實際的幫助。我們主要有九種措施。

　　第一種，學生可以享受全額或一定比例的學費減免?！　〉诙N，學習優(yōu)秀的學生可以獲得獎學金，每年全校獎學金的比例在30%以上。

　　第三種，學生可以申請助學貸款。今年全校的貸款金額達到1600萬。

　　第四種，學校還為貧困學生提供大量的勤工助學的崗位，比如我們有三種，有助教、助管、助研，一些研究所，研究室里面也有這樣的崗位。

　　第五種，學?？梢詭椭?lián)系社會資助，包括企業(yè)和個人的資助，解決了相當一部分學生經費困難的學生。

　　第六種，部分學生可以享受定期的困難補助。

　　我們可以實行冬裝補助，我們地處東北，一年大概5個月以上的天氣比較寒冷，冬裝費用是學生的很大一部分費用。最后一點，寒假前學校一次性的補貼，九方面的措施，來解決困難學生入學的問題。

　　主持人：這個冬裝補助挺有意思的，我在這兒也想跟您探討一下，很多南方的同學會覺得，剛才處長都說了，一年那么多時間很冷，那我去讀書豈不是會很痛苦的，是不是這樣的？

　　付景川：不是，我們學校南方大學的同學不少，有海南島的、廣州的，我們學校最近和全國重點大學大概8所重點大學我們建立了合作交流學生的關系，每一年吉林大學的學生或者每一年或者每一學期吉林大學要派幾十個學生到這些學校學習，這些學校也派同等數(shù)量的學生到吉林大學學習，我看他們都很樂意過來，領略一下不同的風光。其實東北的冬天，我是南方人，我是西南一帶的。

　　主持人：你也能接受。

　　付景川：我也能接受，東北三省我很能接受，因為室內溫度還是非常好的，一般都在22度甚至更高一點。到室外活動時間并不多，而且還有專門一些同學，專門希望看看東北的銀裝素果。

　　主持人：我們剛才說到了幾個校之間相當于國內交換生，我們的國際交流是怎樣的呢？

　　付景川：這個可以說一說，我們的對外交流機會非常多，吉林大學已經同美國、德國、英國，大概40多個國家和地區(qū)的130所左右的院校和科研機構建立了合作交流的關系，學校積極為本校的本科生、研究生提供盡可能多的出國學習的機會，切實開展國際間交換學生的活動。這個項目涉及到非常廣泛，文理堅固，交流范圍包括荷蘭、韓國、俄羅斯、日本等等，也包括港澳臺及地區(qū)，我們始終保持了這樣一種逐年增加的數(shù)額的學生到國外或者到境外或者到港澳臺地區(qū)去學習、交流，每年這樣的比例還是比較高的。

　　主持人：我們同學們的機會特別多，能夠走出去看看外面的世界是怎樣的，他們回來以后其實帶來很多的一些新思想，一些新感受，也可以感染身邊的很多同學。我下面這個問題問到您，您可能也覺得挺頭疼的，很多同學都覺得就業(yè)難，今年就業(yè)實在太難了，我們學校的就業(yè)情況是怎樣的？你會頭疼嗎？

　　付景川：今年的就業(yè)形勢應該說比去年，比以往要嚴峻一些，這恐怕和世界的這種背景，金融危機，但是中央對這個問題非常重視，把解決在校畢業(yè)生的就業(yè)問題看成是當前高校重大的任務之一。其實就業(yè)這個問題怎么看？我是這樣看的，首先就業(yè)是幾個方面的問題，它一方面存在于學生自己的選擇，對不對？學生應該在自己的就業(yè)觀上面有一個比較大的調整，有一個良好的就業(yè)心態(tài)，現(xiàn)在很多企業(yè)，很多事業(yè)單位，很多社會上的一些單位，按照中央的精神，在最大努力的去吸納更多的學生去就業(yè)，應該說吉林大學在這個問題上目前我們的就業(yè)，學生的就業(yè)率，和去年這個時候基本持平，這也是很不容易的，體現(xiàn)了學校的努力，也體現(xiàn)了吉林大學培養(yǎng)的質量，得到了社會普通的認可。

　　主持人：我們老師做了大量的工作確保同學們在畢業(yè)的時候找到一份比較稱心的工作。

　　主持人：大家現(xiàn)在關注到的是2009年全國高招系列訪談節(jié)目，今天和大家共同關注的學校是吉林大學，為大家邀請到的嘉賓是吉林大學的教務長付景川老師，如果您有什么問題，歡迎大家在我們的留言平臺當中提出，稍后的時間當中我們會解答。

　　網(wǎng)友：北京的同學，想問一下，吉林大學在北京的招生情況是怎樣的？會不會預留二志愿計劃？

　　付景川：我們有二志愿計劃。

　　主持人：得認真去看學生的簡章。

　　付景川：對，希望大家，如果說有一些具體的要進一步的材料和信息，可以登錄吉林大學的招生網(wǎng)站，也可以和我們招生辦的咨詢電話溝通。

　　主持人：打電話老師會煩嗎？

　　付景川：不會，我們保證，因為我們對招生辦，招生工作的同志我們多年一直在進行交流，保證我們電話暢通，保證我們的服務態(tài)度是一流的。

　　主持人：如果沒搞明白，咱多打幾次，請老師給解釋一下。

　　網(wǎng)友：我是一名學生家長，吉林大學今年人數(shù)很多，我想問的是我們學校是985和211的高校，高水平的大學，但是在招生數(shù)量上咱們也是全國的前幾名，想問問老師，咱們在辦學的時候數(shù)量和質量您更看重哪一個？

　　付景川：數(shù)量是一個學校形成一定的投入和產出成科學比例的一個最基本的要求，但我們首先更看重的質量問題，吉林大學就數(shù)量來說是符合吉林大學自己發(fā)展的需要，因為不要忘記最基本的一個事實，我們是6校合一，是6個強大學，而且都是重點大學合校的，有這么一個雄厚的師資隊伍，師資隊伍，6個校區(qū)，8個校園，招生的數(shù)量是符合我們學校的發(fā)展規(guī)模的。

　　網(wǎng)友：(山東)我們有沒有實驗班、基地本這樣的一些班級，入圍的時候有沒有什么條件？我們會設置這樣的一些實驗班和基地班。

　　付景川：我們不僅是會設置，可以這樣說我們合校以來我們的基地班一直是我們學校所堅持的，雖然現(xiàn)在全國來說我們中國的高校本科已經從過去的精英教育走向大眾化教育，但是像吉林大學這樣的重點高校，我們還是要力求培養(yǎng)一些精英型的人才，將來的高端人才，在本科階段是怎樣配合的，我們不僅辦了這樣的班，而且在這方面有一些成功的實踐，比如現(xiàn)在有教育部的，國家基礎學科人才培養(yǎng)基地，教育部的重點人才培養(yǎng)基地，我們在這個基礎上還辦了像化學和生物學的交叉學科學院班，辦了文學和史學的交叉學科文科的實驗班，我們還要辦物理和化學的交叉學習實驗班，還有半導體和化學這樣的實驗班，我們的實驗班一般參與的是提前批次招生，比如說后兩個實驗班我們今年第一次在入學新生當中選拔，以后我們要招生自己就進入到我們的招生簡章當中，一般是提前批次招生，這樣我們可以吸納很多好學生，實驗班完全采用一種新的人才培養(yǎng)模式來進行培養(yǎng)，有不同于普通班培養(yǎng)的方案，實行導師入學開始就實行貫通的導師制，像我們的理學、化學、生命科學的實驗班我們基本上都是博士導以上擔任老師，很早就把他們領入到他們的實驗室，很多指導老師還把學生帶入到自己的研究項目當中去，使他很早的就開展科研活動。

　　所以辦這個實驗班是我們在本科段經常在思考的一個問題，如何把我們的學生培養(yǎng)成為成大氣，成大才，實現(xiàn)這樣一種教育理念，實現(xiàn)這樣一種培養(yǎng)目標的一種具體的教學實驗和實踐。

　　網(wǎng)友：(黑龍江)老師，在錄取的時候會不會對男女生有限制？請老師推薦幾個特別適合女生學的專業(yè)？

　　付景川：沒有，我們沒有限制，招生上沒有性別上或政策上的不同，因為比較，女同學比較適合的專業(yè)，我倒覺得這個東西很難有一個公認的，哪些是屬于女同學該學的，哪些是屬于男同學該學的，一般語言類的，外語類的好像更適合于女同學學，像有些護理專業(yè)，恐怕女同學進入這個專業(yè)可能是更有優(yōu)勢一些。

　　主持人：今天特別特殊，今天是5.12汶川地震的紀念日，一周年的紀念日，其實網(wǎng)上我經常來上節(jié)目的時候，很多一些同學都很關心的就是，今年我們學校對于四川地震災區(qū)有沒有一些政策上的傾向，在人數(shù)上是不是和去年一樣或多或少有增加。

　　付景川：對，今年關于汶川地區(qū)，災區(qū)學生的入學方面，我們還要繼續(xù)去年的一些政策，去年對于災區(qū)的同學一般不退檔，而且盡可能滿足他們關于專業(yè)的需求。

　　主持人：還有20幾天高考了，大家都要參加這個考試，有沒有什么祝福要送給我們的同學？

　　付景川：我來的時候我們學校和招生辦的同志說，一定要給今年高考的同學留下一段祝愿，我們就一年一度的高考即將來臨，所以我們衷心的祝愿廣大的考生能夠調整好狀態(tài)，考出好成績，進入到自己滿意的大學，我本人也非常歡迎廣大考生能夠選擇吉林大學，同學們，我們金秋在吉林大學見。

　　主持人：希望有更多的同學通過自己的高考進入到吉林大學去深造，去真正的感受到這樣一個久違的校園范圍，希望有更多人從吉林大學走出成為國家的棟梁之材。今天非常歡迎您來到聊天室和我們大家進行交流，同時也感謝在線網(wǎng)友的全程關注，本次聊天到這里就結束了，謝謝大家。

　　付景川：好，謝謝大家。