填報高考志愿，應(yīng)注意哪些問題？6月10日，記者對這個焦點問題，采訪了遼寧大學出版社書記兼副社長王樹巖。

　?、偃齻€分數(shù)線各個應(yīng)明辨一是省招考辦分文、理科按錄取批次劃定的最低控制分數(shù)線。二是各院校的進檔線，雖然許多學校都在同一批次錄取，但由于各校辦學水平、報考人數(shù)等不同，就形成了各院校實際錄取最低分的不同。

　　三是各院校內(nèi)的專業(yè)分數(shù)線。由于專業(yè)的冷熱程度不同，報考的人數(shù)和報考考生的平均分數(shù)也不同，因而各個專業(yè)實際的錄取最低分也會不同。

　?、趯哟伪娴们逦恢眠x適中成績好的學生應(yīng)報一流的大學。居中的考生，太好的學校去不了，到二本、三本，回旋余地較大。這樣的學生，可重點放在選擇自己喜歡、利于發(fā)展又便于就業(yè)的專業(yè)上。成績介乎三本和高職(?？?之間的考生，在報志愿時對專業(yè)不宜太挑剔，要有點兒委曲求全的心理，力爭進本科。

　?、鄱鄰呐既幌敕值筒宦浒裾_的志愿報法是“跳得高，接得穩(wěn)”。所謂“跳得高”，即按平時和模擬的最好成績，報最好的學校和最稱心的專業(yè)；所謂“接得穩(wěn)”，就是較后的錄取批次和不那么稱心的學校和專業(yè)也要報，萬一沒考好或分數(shù)沒估準，還能上個“準滿意”的學校或?qū)I(yè)。

　　④志愿講梯度此漏彼不誤考生應(yīng)在選好第一志愿的情況下，根據(jù)自己的分析和判斷，按照志愿表的欄目，依次填好第二志愿、第三志愿……對相鄰的錄取批次如此，對一個錄取批次的院校如此，對一個學校內(nèi)的專業(yè)也如此。

　?、輬罅瞬话讏蠛蠊A想到不認可的學校或?qū)I(yè)，應(yīng)該視為與自己沒關(guān)系，對應(yīng)的欄目一律空白不填。如果考生對一個批次的學校和專業(yè)都認可或部分認可，那么就不要漏掉，以免“浪費了志愿”。

　?、迣I(yè)無好壞關(guān)鍵選最愛一是自己比較感興趣；二是判斷自己是能“坐得住”還是“喜動手”。如果是前者，可選學基礎(chǔ)性的理論類的學科；如果是后者，則可選學應(yīng)用性的操作類的學科。

　　⑦熱門不長熱從眾食苦果每年填報高考志愿，都有大批考生追逐熱門專業(yè)。好學生，特別是那些基礎(chǔ)扎實、知識面寬、學習熱情高、志向更遠大的學生，應(yīng)“避熱求冷”，學基礎(chǔ)專業(yè)，先打好基礎(chǔ)，再向較專業(yè)或尖端的高學歷挺進。

　　⑧校情了解清心中有盞燈對高校了解得越充分，就會知道哪所學校更適合，入學后就會對學校有更高的認可度，這將影響到學生的學習狀態(tài)和各方面的發(fā)展。

　?、峒议L和學校自己最重要孩子應(yīng)尊重家長的意見，但家長的想法未必都是正確的。在有些問題上，特別是一些觀念問題上，也許孩子們的想法更符合社會的發(fā)展方向。恰當?shù)淖龇ㄊ牵杭议L和老師多提供相關(guān)的信息；與考生進行平等的而不是居高臨下的商討；最后尊重考生自己的選擇。

　?、獠辉诒臼凶x心智早成熟上大學，有的主張就近，有的主張走遠。到底哪種主意對呢？從實際出發(fā)。如果本地的院校各方面都適合，就不必非要將孩子“趕走”；如果本市的院校不適合，則不必“摟著不放”；在可本地可外地的情況下，把孩子“放飛”也許可以促進孩子心智的成熟。