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          1. 與事實(shí)不符合“百萬(wàn)精英滯留海外”

            高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2009-07-29文章來(lái)源:新浪教育作者:未知

              最近,網(wǎng)絡(luò)上在熱炒一篇《中國(guó)成最大人才流失國(guó) 百萬(wàn)精英滯留海外》的文章,僅標(biāo)題就會(huì)讓國(guó)人觸目驚心,部分內(nèi)容摘錄如下:
              “……截至2008年,中國(guó)已經(jīng)派出接近140萬(wàn)留學(xué)生,居世界之最。目前,我估計(jì)留學(xué)生累積總數(shù)達(dá)到了150萬(wàn)人…去年的數(shù)據(jù)顯示,歸國(guó)留學(xué)人員卻只有39萬(wàn),滯留在海外的留學(xué)生已經(jīng)超過(guò)百萬(wàn),無(wú)論數(shù)量還是比例都是世界罕見(jiàn)?!?/P>

              何來(lái)“百萬(wàn)”說(shuō)?

              將歷年出國(guó)留學(xué)的人數(shù)和回國(guó)人員人數(shù)稍做研究,我們不難發(fā)現(xiàn)“百萬(wàn)”之說(shuō)是與事實(shí)不符的。雖非文章作者本意(可能是計(jì)算疏忽所致),但恐誤導(dǎo)讀者,也恐讓廣大的海外留學(xué)生遭受到不公正的評(píng)價(jià)和傷害。

              故將我所了解的數(shù)據(jù)分析如下:

              我國(guó)自1978年到2008年共派出140萬(wàn)留學(xué)生,歸國(guó)留學(xué)人員為39萬(wàn),是目前國(guó)家有關(guān)部門公布的數(shù)據(jù)。但簡(jiǎn)單的將140萬(wàn)減去39萬(wàn)得出101萬(wàn),就斷然得出“百萬(wàn)精英滯留海外”的結(jié)論是經(jīng)不起推敲的。

              以下是我國(guó)有關(guān)部門公布的自78年到2008年每年出國(guó)留學(xué)人數(shù):

              1978年到2000年共計(jì)留學(xué)人數(shù):38萬(wàn)人

              2001年:8.48萬(wàn)

              2002年:12.5萬(wàn)

              2003年:11.7萬(wàn)

              2004年:11.4萬(wàn)

              2005年:11.85萬(wàn)

              2006年:14萬(wàn)

              2007年:15萬(wàn)

              2008年:18萬(wàn)

              接下來(lái)只需做兩個(gè)簡(jiǎn)單的加法就可以得出兩個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù):

              1978年到2003年留學(xué)人數(shù)共計(jì):70.68 ;

              2004年到2008年留學(xué)人數(shù)共計(jì)為70.25萬(wàn)人 。

              再列明一個(gè)非常簡(jiǎn)單的事實(shí):2004年-2008年這五年陸續(xù)出國(guó)留學(xué)的70.25萬(wàn)人中,絕大多數(shù)學(xué)生還在讀2-3年的高中,以及3-4年的本科(出國(guó)就讀本科以下課程的留學(xué)生占比近30%。數(shù)據(jù)來(lái)源:?jiǎn)⒌聡?guó)際教育研究院《2009中國(guó)學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查報(bào)告》)、1-3年的碩士、2-5年的博士,同時(shí)還要包括畢業(yè)后正在海外實(shí)習(xí)1-2年(一些國(guó)家允許留學(xué)生畢業(yè)后在所在國(guó)實(shí)習(xí)1-2年積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn))的學(xué)生。把這些正在讀書和實(shí)習(xí)的留學(xué)生視為“滯留”海外,實(shí)在是有些不合常理!

              所以,我認(rèn)為這70.25萬(wàn)中的絕大多數(shù)不應(yīng)視為“滯留”,應(yīng)該從140萬(wàn)人中減掉。

              假如我們把畢業(yè)后沒(méi)有馬上回國(guó)的留學(xué)生理解為“滯留”的話,這樣算來(lái)將留學(xué)總?cè)藬?shù)140萬(wàn),減掉04年后出去的70.25萬(wàn)和已經(jīng)回來(lái)的39萬(wàn)(應(yīng)該比較合理吧),得出的“滯留海外”的留學(xué)生人數(shù)僅為:30.75萬(wàn)人,與“百萬(wàn)精英滯留海外”的“百萬(wàn)”還是相差甚遠(yuǎn)的!

              何謂“滯留”?

              “滯留”的含義,從旁觀者的角度看是:“應(yīng)該回國(guó)的時(shí)候沒(méi)有回國(guó)”;從留學(xué)生本人的角度講是“想回國(guó)的時(shí)候不能回國(guó)”。

              到底什么時(shí)候該回國(guó)?難道所有留學(xué)生畢業(yè)后就應(yīng)該馬上回國(guó)嗎?!

              舉個(gè)例子,“中國(guó)導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森,1934年到1938年留學(xué)美國(guó)獲得獲加利福尼亞理工學(xué)院博士學(xué)位,后“滯留”在美國(guó)任講師、副教授、教授以及超音速實(shí)驗(yàn)室主任和古根罕噴氣推進(jìn)研究中心主任,并從事火箭研究。1950年開(kāi)始爭(zhēng)取回歸祖國(guó),歷經(jīng)5年于1955年回到祖國(guó)。

              從這位老一代留學(xué)生的杰出代表的“滯留”故事來(lái)分析,1950到1955年他爭(zhēng)取回國(guó)卻無(wú)法回國(guó)的這五年才是真正的滯留,而1938年到1950年這12年,則是他利用美國(guó)先進(jìn)的科研條件,追隨“超音速飛行之父”馮•卡門在美國(guó)火箭技術(shù)的搖籃--古根罕姆航空實(shí)驗(yàn)室積累研究經(jīng)驗(yàn)提升研究水平的寶貴12年,如果沒(méi)有這12年的歷練,很難想象中國(guó)“兩彈一星”事業(yè)能夠如期實(shí)現(xiàn)。難道錢老在美國(guó)的這12年也可以被稱為“滯留”?!

              再舉一個(gè)例子,新一代留學(xué)生的代表,百度創(chuàng)始人李彥宏,1991年赴美國(guó)布法羅紐約州立大學(xué)留學(xué),1993年完成計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位,1999年年底回國(guó)創(chuàng)立“百度”。在美國(guó)“滯留”6年間,先后擔(dān)任了道•瓊斯公司高級(jí)顧問(wèn),《華爾街日?qǐng)?bào)》網(wǎng)絡(luò)版實(shí)時(shí)金融信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)者,國(guó)際知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)-INFOSEEK資深工程師,成為新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威專家。我想,沒(méi)有李彥宏在美6年的“滯留”,也無(wú)法成就今天的百度!

              所以我認(rèn)為,即使畢業(yè)后暫時(shí)留在海外工作、研究、發(fā)展的留學(xué)生,我們也不能武斷地認(rèn)為他們是“滯留”海外,被這樣的帽子扣在頭上,我想會(huì)讓眾多的“錢學(xué)森”、“李彥宏”們很是無(wú)法接受的。

              從以上分析看,即使這剩下的30.75萬(wàn)人冠以“滯留”海外的帽子,我也是不敢茍同的。

              當(dāng)前是中國(guó)贏得“人才戰(zhàn)爭(zhēng)“的最佳契機(jī)

              不知各位是否還記得,早在31年前,在對(duì)待公派留學(xué)問(wèn)題上,不少人擔(dān)心留學(xué)生“派出去不回來(lái)”的問(wèn)題,當(dāng)時(shí)鄧小平同志就大膽提出“贊成留學(xué)生的數(shù)量增大,要成千成萬(wàn)地派”,提出“支持留學(xué),鼓勵(lì)回國(guó),來(lái)去自由”的12字方針,為改革開(kāi)放30余年來(lái)留學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論與政策基礎(chǔ)。 

              不管怎樣,現(xiàn)在單純談“滯留”僅是虛驚而已,是沒(méi)有任何意義的,與其痛惜留學(xué)精英“滯留”海外,高呼人才流失,不如轉(zhuǎn)而呼吁國(guó)家利用金融危機(jī)這一歷史性轉(zhuǎn)折點(diǎn),打造廣納海內(nèi)外精英人才的大環(huán)境,不僅使中國(guó)的留學(xué)精英不再“滯留” 海外, 更能吸引百萬(wàn)外國(guó)精英“滯留”中國(guó),使“天下英雄盡入我彀中“,才可謂是贏得“人才戰(zhàn)爭(zhēng)”的正道。

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