為了生計離鄉(xiāng)背井奔赴新加坡？早年“下南洋”的血淚史早已經(jīng)成為過去，新加坡日益成為留學(xué)生們向往的理想國度，不得不歸功于其開放的移民和留學(xué)政策。

　　“友伴計劃”顯真情

　　陳良子，留學(xué)新加坡三年，就讀于崇福學(xué)校

　　三年前告別中國西安的家鄉(xiāng)，陳良子到新加坡求學(xué)時，有兩個月的時間不是呆在家里學(xué)英文，就是到處找學(xué)校，參加入學(xué)學(xué)試。當時，她感到很難受，很想盡快踏入校園，投入學(xué)習(xí)生活。終于，她被崇福學(xué)校錄取，編入三年級班?？墒?，在開學(xué)的前一晚，她哭了，因為擔心自己不能適應(yīng)學(xué)校生活。

　　崇福學(xué)校的外國學(xué)生大多數(shù)來自中國。當中國學(xué)生初到班級上課時，老師會安排一位英文根基強的同學(xué)當他們的“友伴”(buddy)，幫助他們應(yīng)對學(xué)習(xí)英文時碰到的難題以及更快熟悉校園環(huán)境。此外，學(xué)校也會特許中國學(xué)生的家長在孩子上學(xué)的前三天，到學(xué)校陪伴他們，幫助他們適應(yīng)學(xué)校生活。

　　中國學(xué)生剛開始到新加坡求學(xué)時雖然依賴友伴的幫忙與照顧，但他們的交往基本上還是“互惠互利”的。由于中國學(xué)生的華文與數(shù)學(xué)成績較好，本地學(xué)生也能向他們請教功課上的難題。陳良子則說，她所得到的支持不只來自友伴，她的教師和全班同學(xué)都很樂意去幫忙她?！皠傞_始，課堂上老師的指示，我很多都聽不懂，也不知道那些英文詞匯的意思，還好同學(xué)們都很愿意解釋給我聽。和異族同學(xué)交朋友時也有困難，但也是在這種環(huán)境下我不得不學(xué)會和她們交流?！?

　　“準空姐”初體驗

　　毛茵，新加坡機場帶薪實習(xí)項目參加者

　　最后一學(xué)年剛開始的時候，新加坡機場來我們學(xué)校招為期一年的帶薪實習(xí)生做地勤，實習(xí)結(jié)束后回學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。當時我正迷一部連續(xù)劇叫做《沖上云霄》，主要以香港機場為背景講述一些故事，感覺不錯，于是就糊里糊涂地報名了。

　　面試的場景我一直記得，因為那個負責(zé)人實在是非常圓滑幽默，一開始介紹了一下我們在機場的主要工作崗位，然后給我們小小透露了一下面試的問題：“我肯定會問你們?yōu)槭裁匆粼谛录悠鹿ぷ?，但是我不希望得到的答案是，因為新加坡是個美麗的花園城市?！蔽乙宦牐笛哿?，昨天準備好的第一句就是：Singaporeisabeautifulcity，justlikeagarden。最后怎么通過面試的我都記不清了，感覺像是在做夢，只能說實在是很幸運。

　　我們到機場來工作一年，其實真正算起來，工作時間并沒有一年。因為我們有為期一個月的培訓(xùn)(training)，接著是差不多半個月的觀察實習(xí)(understudy),最后才開始出師(solo)。培訓(xùn)的第一天，就是逛機場。我們的老師是一個馬來西亞的華裔女人，她會講華語，可是語速很慢，有時不能表達了，就換英語。不過，老實講，她說的英語我不太懂，不僅是她，一直以來，這邊的人說的英語我都不太聽得懂。有這么一個笑話，新加坡人認為自己說的是英式英語，并為之自豪，可是有一次一個英國老頭來機場辦手續(xù)，硬是沒弄懂員工在跟他講什么。當然這也只是個笑話，比較形象的說明了他們的發(fā)音確實很有特色：新式英語(Singlish)。

　　現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)過半，留下來就業(yè)似乎不成問題，既然回國后很可能面對“海待”的尷尬現(xiàn)象，還不如留下來多積累些經(jīng)驗再回去，我也期待自己在職場上真正“起飛”的日子。

　　新加坡教育素質(zhì)受中國認可

　　留“新”熱升溫很重要的一點在于新加坡的教育素質(zhì)受到中國的認可，尤其是公共教育制度涵蓋了基礎(chǔ)教育(小學(xué)至初院)及高等教育(大專學(xué)府)，非常全面。此外，新加坡的雙語教育及環(huán)境，以及文化上的認同感，也促使中國學(xué)生選擇到新加坡求學(xué)?！靶录悠陆逃?wù)中心”，為國際學(xué)生提供一站式新加坡教育制度、各類學(xué)校、課程等的輔導(dǎo)及資訊。

　　有意到新加坡就讀小學(xué)或中學(xué)的中國學(xué)生，可報考新加坡校長學(xué)院(AcademyofPrincipals)提供的中小學(xué)入學(xué)資格考試(PACT)，以申請當?shù)?0多所參與計劃的政府中學(xué)及小學(xué)的學(xué)額。也就是說，學(xué)生不必另外參加個別學(xué)校的入學(xué)考試，而可利用以上考試的成績直接報讀。

　　除了政府學(xué)校，私立學(xué)校也提供基礎(chǔ)教育課程，包括獲得“新加坡素質(zhì)級—私立教育機構(gòu)”(SQC-PEO)認證的私立學(xué)校，如圣法蘭西斯衛(wèi)理公會教會學(xué)校(StFrancisMethodistSchool)、英華美資訊(Informatics)等。如果要申請進入大學(xué)，本地大學(xué)各有自己的入學(xué)標準。一般中國學(xué)生必須證明自己的英文程度，如提交雅思(IELTS)成績或托福(TOEFL)成績。另外，他們也要報考學(xué)能評估測驗(SAT1)。政府大學(xué)每年的報名入學(xué)期是1月至4月之間，學(xué)期是從6月開始。

　　為了提供更全面的高等教育，政府也邀請了頂尖國際學(xué)府在新加坡成立校園，或與當?shù)貙W(xué)府合作開辦課程。在新加坡成立校園的包括歐洲工商管理學(xué)院(INSEAD)、芝加哥大學(xué)商科研究學(xué)院(新加坡)等。另外，當?shù)卮髮W(xué)也和其他國際學(xué)府簽署合作協(xié)議，頒發(fā)聯(lián)合文憑。

　　個人化就業(yè)準證：請你留下來

　　日益明顯的就業(yè)和移民優(yōu)勢，成為吸引學(xué)生選擇去新加坡留學(xué)的新優(yōu)勢。2007年新加坡經(jīng)濟增長率達到7%%－8%%。經(jīng)濟增長在未來的5年中能達到預(yù)期的4.5%%－6.5%%，將能提供45萬多個新的工作機會。

　　目前新加坡?lián)碛谐^7000家不同行業(yè)的跨國企業(yè)，其中超過60%在新加坡設(shè)立了全球或區(qū)域總部。此外，新加坡當?shù)氐闹е袠I(yè)正在加快國際化步伐，也都需要大量人才。

　　2007年新加坡政府還推出了個人化就業(yè)準證。只要年薪滿3萬新元，并在新加坡工作兩至五年的外籍人士，在申請個人化就業(yè)準證后，如果失去工作，仍可繼續(xù)在新加坡居留6個月，以便有機會尋找新工作。這項政策旨在幫助新加坡的外國人才尋找新的工作機會，避免人才流失。同時，個人化就業(yè)準證持有人也能為親屬申請親屬準證。

　　此外，新加坡人力部還出臺了一些新措施，例如把“就業(yè)準證資格證書”(EPEC)的期限從6個月延長至12個月。這對留學(xué)生而言，意味著學(xué)生簽證到期后，可申請“就業(yè)準證資格證書”，在新加坡逗留長達12個月，有更充分的時間找工作。