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          1. 2025年甘肅省普通高等學(xué)校招生播音與主持類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試說(shuō)明

            高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2024-10-14文章來(lái)源:甘肅省教育考試院作者:未知

              一、考試性質(zhì)和目的

              甘肅省普通高等學(xué)校招生播音與主持類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試,是考生進(jìn)入高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和能力測(cè)試,旨在考查考生學(xué)習(xí)播音與主持類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)具備的基本條件和潛能,其評(píng)價(jià)結(jié)果是高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生錄取的重要依據(jù)。

              本說(shuō)明適用于播音與主持藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)。

              二、考試科目和分值

              考試包括作品朗讀、新聞播報(bào)、話(huà)題評(píng)述三個(gè)科目。

              三科總分為300分,其中作品朗讀100分、新聞播報(bào)100分、話(huà)題評(píng)述100分。

              三、考試內(nèi)容和形式

              (一)作品朗讀

              1.考試目的:主要考查考生普通話(huà)語(yǔ)音面貌、嗓音條件及對(duì)作品的理解力、感受力和表現(xiàn)力等。

              2.考試內(nèi)容:指定文學(xué)作品朗讀,包括一首(段)古詩(shī)文和一段現(xiàn)代文學(xué)作品節(jié)選。

              3.考試形式:現(xiàn)場(chǎng)抽取試題,考試時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2分鐘。

              (二)新聞播報(bào)

              1.考試目的:主要考查考生對(duì)新聞稿件的理解能力和表達(dá)能力。

              2.考試內(nèi)容:指定新聞稿件播報(bào)。

              3.考試形式:現(xiàn)場(chǎng)抽取試題,考試時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)1分鐘。

              (三)話(huà)題評(píng)述

              1.考試目的:主要考查考生思維能力、語(yǔ)言組織能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

              2.考試內(nèi)容:對(duì)所提供的話(huà)題(素材)進(jìn)行評(píng)述。

              3.考試形式:現(xiàn)場(chǎng)抽取考題,脫稿評(píng)述,考試時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2分鐘。

              注:所有考試科目均采用單人單場(chǎng)面試方式,同一考生原則上應(yīng)在同一考場(chǎng)一次性完成。考生三個(gè)科目的備稿總時(shí)長(zhǎng)控制在10分鐘左右。

              四、考試要求

              (一)考生不得出現(xiàn)可能影響客觀評(píng)判的化妝、遮擋面部佩戴飾品等行為。

              (二)考試過(guò)程中不得使用輔助工具,如道具、音樂(lè)播放器等。

              五、考查范圍

              作品朗讀科目選材以中小學(xué)語(yǔ)文科目涉及的內(nèi)容為主。

              新聞播報(bào)科目選材以官方主流媒體發(fā)布的新聞為主。

              話(huà)題評(píng)述科目選材以社會(huì)熱點(diǎn)、日常生活等內(nèi)容為主。

              六、試題示例

              (一)作品朗讀

              示例1

              相思

              王 維

              紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。

              愿君多采擷,此物最相思。

              朋友,你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)?在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?你的心怦怦直跳,唯恐意外發(fā)生。在接受教育之前,我正像大霧中的航船,既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀,無(wú)從知道海港已經(jīng)臨近。我心里無(wú)聲地呼喊著:“光明!光明!快給我光明!”恰恰在此時(shí),愛(ài)的光明照到了我的身上。(選編自海倫·凱勒《再塑生命的人》)

              示例2

              蘭亭集序(節(jié)選)

              王羲之

              是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛,所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也。

              濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的。設(shè)若你的幻想中有個(gè)中古的老城,有睡著了的大城樓,有狹窄的古石路,有寬厚的石城墻,環(huán)城流著一道清溪,倒映著山影,岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個(gè)境界,那便是個(gè)濟(jì)南。設(shè)若你幻想不出──許多人是不會(huì)幻想的──請(qǐng)到濟(jì)南來(lái)看看吧。(選編自老舍《濟(jì)南的秋天》)

              (二)新聞播報(bào)

              示例1

              今天,第四屆世界科技與發(fā)展論壇在四川成都開(kāi)幕,主題為“開(kāi)放、信任、合作”,來(lái)自20多個(gè)國(guó)家和地區(qū),包括7名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、60多位國(guó)內(nèi)外院士在內(nèi)的300多名國(guó)內(nèi)外嘉賓參加論壇。此次論壇設(shè)有世界向同、科技向善等五大版塊,線上線下同步進(jìn)行。

              示例2

              作為傳遞美食的“橋梁”,外賣(mài)的遞送過(guò)程涉及食品安全。然而,據(jù)媒體報(bào)道,一些外賣(mài)騎手為了圖便宜、圖方便,選擇網(wǎng)上辦理假健康證,有的外賣(mài)平臺(tái)還“默許”一段時(shí)間內(nèi)騎手先上崗后辦證,某些平臺(tái)對(duì)于健康證時(shí)效的監(jiān)管也有漏洞,這些都給食品安全和消費(fèi)者健康帶來(lái)隱患。

              (三)話(huà)題評(píng)述

              示例1

              請(qǐng)以新聞播報(bào)科目?jī)?nèi)容為素材進(jìn)行評(píng)述。

              示例2

              請(qǐng)就以下題目進(jìn)行評(píng)述:請(qǐng)就“低頭族”現(xiàn)象談一談你的看法。

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