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            安徽省2015年普通高考報(bào)名人數(shù)與去年持平

            高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2015-05-12文章來源:新安晚報(bào)作者:張曉嶸 葉曉

              昨日上午,“大考2015”高考公益講座在合肥市圖書館火爆開講。安徽省教育招生考試院專家和老師為考生家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)解讀高招政策,并解答志愿填報(bào)的疑問。據(jù)悉,今年我省普通文理科高考報(bào)名人數(shù)為52.7萬,與去年持平,還有近2萬對(duì)口招生考生。文史類考生人數(shù)繼續(xù)“縮水”,比去年減少了1萬多人。

              高考講座現(xiàn)場(chǎng)爆滿

              昨天早上8點(diǎn),記者提前一個(gè)小時(shí)來到講座現(xiàn)場(chǎng),此時(shí)合肥市圖書館外已經(jīng)有數(shù)十位家長(zhǎng)早早地排隊(duì)等候進(jìn)場(chǎng)。“來早一點(diǎn)是想選一個(gè)靠前的位置,聽得更清楚,提問也方便。”正在排隊(duì)的竇先生告訴記者,今天他和妻子“分工合作”,妻子負(fù)責(zé)在家為參加“三模”考試的孩子準(zhǔn)備午餐,他負(fù)責(zé)聽講座掌握政策。講座期間,竇先生一共提了3個(gè)問題,終于搞清了平行志愿里A、B、C、D院校志愿之間的關(guān)系。

              8點(diǎn)50分,講座即將開始,此時(shí)能容納五六百人的報(bào)告廳已經(jīng)座無虛席,還不斷有家長(zhǎng)趕到會(huì)場(chǎng)。合肥市圖書館的工作人員只能在會(huì)場(chǎng)前排和過道處,臨時(shí)增加折疊座椅。在隨后兩個(gè)小時(shí)里,講座和互動(dòng)答疑的氛圍都很熱烈。講座結(jié)束后,兩位老師更是被家長(zhǎng)團(tuán)團(tuán)圍住繼續(xù)提問,久久不能離開。

              昨日現(xiàn)場(chǎng)還出現(xiàn)一個(gè)較有趣的現(xiàn)象,聽講的爸爸人數(shù)比媽媽更多。“今天是母親節(jié),應(yīng)該讓孩子?jì)寢屝菹⒁惶臁?rdquo;采訪中,幾位爸爸說。

              歷屆生縮水三千多

              高考報(bào)名已經(jīng)結(jié)束。報(bào)名人數(shù)直接關(guān)系著錄取率,這也是眾多家長(zhǎng)所關(guān)心的。記者從昨日的會(huì)場(chǎng)獲悉,根據(jù)統(tǒng)計(jì),今年我省普通高考報(bào)名人數(shù)與去年持平,但是報(bào)考文科的考生數(shù)量再次減少,理科考生繼續(xù)增加。這將有利于文理科錄取比率的平衡,緩解文科的錄取壓力。

              據(jù)了解,今年普通文理科高考的報(bào)名人數(shù)為52.7萬人,這個(gè)數(shù)字與去年持平。其中,今年文科報(bào)名人數(shù)為19.44萬人,而去年文史類考生為20.9萬人;理科考生為33.27萬人,去年是31.8萬人。

              記者查看了2012年以來的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)我省文史類考生的數(shù)量一直呈下降趨勢(shì)。出現(xiàn)這種變化的原因在于,文史類的招生計(jì)劃尤其是本科的計(jì)劃一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于理科計(jì)劃,錄取率存在巨大差距,文科生的錄取壓力很大。在這種情況下,考生在選擇文理科時(shí),更多開始綜合考慮錄取率的因素。

              考生中,應(yīng)屆生和歷屆生比例也發(fā)生了變化。今年應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量為42.83萬人,而歷屆考生為9.88萬人,比去年減少了3000余人。業(yè)內(nèi)人士分析,這和平行志愿讓考生志愿滿足率提高有關(guān),考生滿意度提高,選擇復(fù)讀的人數(shù)自然減少。

              別讓??加绊懶判?/p>

              上周六和周日,是合肥市“三模”考試的日子。從考生的反饋來看,這次“三模”試卷部分科目難度不低,尤其是數(shù)學(xué)科目,家長(zhǎng)也特別關(guān)心??紝?duì)高考的影響。

              “??贾皇亲尶忌m應(yīng)高考的試卷模式,但是??荚嚲肀旧硎呛透呖紱]有關(guān)系的,更不能以一次考試預(yù)測(cè)學(xué)生高考成績(jī)的好壞。”昨天講座現(xiàn)場(chǎng),針對(duì)不少家長(zhǎng)因孩子??级a(chǎn)生的焦慮情緒,主講人之一、省教育招生考試院招生考試研究處處長(zhǎng)、新聞發(fā)言人胡雨生建議,不必過分看重??肌D壳叭「鞯囟荚谶M(jìn)行各種???、聯(lián)考,這些考試是對(duì)高考考場(chǎng)氛圍的一種模擬,讓學(xué)生提前感受,以適應(yīng)高考時(shí)的考場(chǎng)氛圍而不至于驚慌。但是模考的難易、出題考查的內(nèi)容,并不能等同于高考。???、聯(lián)考一次不理想,不意味著考生高考就發(fā)揮不好,不必因此否定自己。

              據(jù)了解,只要是公開考試的試卷,試題都不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)在高考試卷中,這是因?yàn)榭记案呖济}組會(huì)重點(diǎn)監(jiān)控各種試卷和教輔材料,并在選擇高考命題時(shí)加以規(guī)避,以防止被猜題。

              記者張曉嶸、葉曉

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