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            江西:19萬余名應(yīng)屆高校畢業(yè)生已就業(yè) 就業(yè)率為85.79%

            高考資訊網(wǎng)更新時間:2010-09-17文章來源:江西教育網(wǎng)作者:未知

              9月15日上午,江西省教育廳在南昌召開新聞發(fā)布會,省委教育工委委員、省教育廳副廳長彭世東出席并就2010年我省高校畢業(yè)生就業(yè)情況進行了介紹。省高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室等有關(guān)職能處室負責人和部分新聞媒體參加了發(fā)布會。

              記者從9月15日省教育廳新聞發(fā)布會上得知,2010年我省高校畢業(yè)生已落實就業(yè)去向的人數(shù)達195968人,就業(yè)率達到85.79%。

              2010年,全省普通高校畢業(yè)生總數(shù)為228426人,其中:博士109人,碩士4355人,本科82217人,高職高專畢業(yè)生141745人。截至9月1日,全省普通高校畢業(yè)生總就業(yè)率為85.79%,比去年同期提高了2.1個百分點,高于全國平均水平。各學歷層次畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為:博士98.17%,碩士90.91%,本科86.13%,???5.42%。

              留在省內(nèi)就業(yè)的比例仍高于出省就業(yè)的比例

              今年我省已實現(xiàn)就業(yè)的195968名高校畢業(yè)生中,留在本省就業(yè)有93755人,比例為47.84%(其中博士畢業(yè)生留在本省就業(yè)的比例為91.59%,碩士為66.81%,本科為42.08%,??茷?0.55%),流向外省的比例為45.94%,另有6.22%的畢業(yè)生選擇了升學或出國。

              留在本省就業(yè)的畢業(yè)生中,比例最大的一塊是中小企業(yè)和非公有制單位,以生產(chǎn)型的輕工業(yè)企業(yè)和服務(wù)行業(yè)企業(yè)為主。流向外省的已就業(yè)畢業(yè)生中,比例最大的一塊仍然是長珠閩等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),占流向外省畢業(yè)生的73.37%。相比而言,流向西部地區(qū)和邊遠省份的較少,僅占流向外省畢業(yè)生的2.07%。

              中小型企業(yè)和非公有制單位成為畢業(yè)生就業(yè)的主渠道

              我省2010屆高校畢業(yè)生中,進入公務(wù)員隊伍的有1070余人,約占0.47%,比去年略有上升;到事業(yè)單位就業(yè)(包括教育、醫(yī)療衛(wèi)生、科研設(shè)計以及其他事業(yè)單位)的有5910余人,約占2.59%,與去年基本持平;到國有、三資企業(yè)就業(yè)的有25500余人,約占11.16%,比去年上升了2.41個百分點;到部隊就業(yè)的有1410余人,約占0.62%(征集高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役工作還沒有結(jié)束,還有部分預(yù)征入伍的畢業(yè)生沒有計算在內(nèi));參加基層項目的有1250余人,約占0.55%,(基層就業(yè)項目還沒有完全結(jié)束,部分畢業(yè)生沒有納入到統(tǒng)計范圍);自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生達531人,比去年增加了一倍多,約占0.23%;升學出國的有12189人,約占5.34%,比去年有所上升;到中小企業(yè)和非公有制單位就業(yè),約占64.8%。

              以上數(shù)據(jù)說明中小企業(yè)和非公有制單位成為我省高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道,同時也說明畢業(yè)生的就業(yè)方式更加趨于靈活,“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”,勇于從基層和一線做起的就業(yè)觀念日益被廣大畢業(yè)生接受。

              工科類畢業(yè)生就業(yè)需求強勁

              從專業(yè)大類的就業(yè)情況看,工科類畢業(yè)生就業(yè)形勢較好,如本科層次的焊接技術(shù)與工程、采礦工程、資源勘查工程專業(yè),??茖哟蔚牡缆窐蛄汗こ碳夹g(shù)和汽車運用技術(shù)專業(yè),初次就業(yè)率都在90%以上。而一些文科類和長線專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢相對較差,如本科層次的法學、思想政治教育專業(yè)和專科層次的藥學、英語教育、軟件技術(shù)等專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)壓力相對較大。

            標簽:教育新聞
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