教研函 〔2010〕1號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校：

　　我國自1991年開展研究生專業(yè)學位教育以來，研究生專業(yè)學位教育種類不斷增多，培養(yǎng)規(guī)模不斷擴大，社會影響不斷增強，在培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才方面日益發(fā)揮著重要的作用，已成為學位與研究生教育的重要組成部分。目前，國務(wù)院學位委員會已批準設(shè)置了38種專業(yè)學位，其中已經(jīng)開展試點的研究生專業(yè)學位類別有19種，具有研究生專業(yè)學位授予權(quán)的培養(yǎng)單位已達476所，累計招收碩士專業(yè)學位研究生85萬人，已初步建立了具有中國特色的專業(yè)學位研究生教育制度，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批高層次應(yīng)用型專門人才。

　　為進一步推進研究生教育改革與發(fā)展，鼓勵專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位積極探索和創(chuàng)新符合專業(yè)學位教育特點、具有鮮明特色的研究生專業(yè)學位教育培養(yǎng)模式和管理體制，促進研究生專業(yè)學位教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和滿足人民群眾的多樣化需要,并逐步健全具有中國特色的研究生專業(yè)學位教育制度，經(jīng)研究，決定開展高等學校研究生專業(yè)學位教育綜合改革試點（以下簡稱綜合改革試點）工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、基本目標

　　通過綜合改革試點工作，提高培養(yǎng)單位對研究生專業(yè)學位教育的科學認識，引導(dǎo)不同類型研究生合理定位，充分發(fā)揮學校自身辦學優(yōu)勢，改變研究生專業(yè)學位教育學術(shù)化傾向，營造有利于研究生專業(yè)學位教育科學發(fā)展的良好環(huán)境。通過綜合改革試點工作，推進研究生專業(yè)學位教育改革的不斷深化，探索符合研究生專業(yè)學位教育規(guī)律的培養(yǎng)模式、質(zhì)量標準及保障體系和辦學管理體制，促進研究生專業(yè)學位教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的明顯提高。通過支持部分高等學校先行試點，創(chuàng)造具有推廣價值的好經(jīng)驗、好做法，進而發(fā)揮典型引路、示范帶動的作用，逐步構(gòu)建和完善與經(jīng)濟社會發(fā)展需要相適應(yīng)的研究生專業(yè)學位教育體系。

二、基本內(nèi)容

　　在研究生專業(yè)學位教育培養(yǎng)模式創(chuàng)新和管理體制改革方面實現(xiàn)較大突破，采取有針對性的改革舉措，取得顯著成效，積累可推廣的成功經(jīng)驗。

　　培養(yǎng)模式創(chuàng)新方面，重點在碩士專業(yè)學位研究生教育的課程體系設(shè)置、師資隊伍建設(shè)、教學內(nèi)容與方式、研究課題和專業(yè)技能訓練、實驗室和實習實踐基地建設(shè)、考核評價標準和方式等方面有實質(zhì)性的創(chuàng)新。

　　管理機制改革方面，重點在碩士專業(yè)學位研究生教育的招生結(jié)構(gòu)調(diào)整、與行業(yè)和企業(yè)共建合作、教學科研考核與評價機制、獎助貸體系建立、教育管理機構(gòu)完善等方面有突破性的改革。

三、政策及經(jīng)費支持

　　對于開展研究生專業(yè)學位教育綜合改革試點工作的單位，我部將在以下幾個方面給予重點支持：

（一）給予一定的經(jīng)費支持。

（二）適當增加專業(yè)學位研究生推薦免試生名額和招生計劃。

（三）在其他有關(guān)政策中予以支持。

四、綜合改革試點單位的遴選

（一）申報條件

　　申報開展綜合改革試點工作的高等學校應(yīng)具備下列基本條件：

1.申請單位已是碩士專業(yè)學位培養(yǎng)單位并具有相應(yīng)的碩士專業(yè)學位授權(quán)點。

2.申請單位辦學理念先進，定位準確，辦學特色鮮明，對研究生專業(yè)學位教育高度重視；已建立較好的研究生專業(yè)學位教育管理體制，研究生專業(yè)學位培養(yǎng)質(zhì)量和社會認可程度較高。

3.有一支理論水平高與實踐能力較強，專兼職相結(jié)合，能夠滿足研究生專業(yè)學位教育需要的高水平師資隊伍。

4.擁有能夠滿足專業(yè)學位研究生培養(yǎng)需要的專業(yè)實驗室和數(shù)量充足、穩(wěn)定的實習實踐基地。申請單位與實習實踐基地在人才培養(yǎng)、科學研究、技術(shù)推廣等方面有長期合作關(guān)系。實習實踐基地管理規(guī)范、責任落實、合作效果好。

5.申請單位應(yīng)具有目標明確、思路清晰、能夠體現(xiàn)自身優(yōu)勢和特色的研究生專業(yè)學位教育發(fā)展規(guī)劃，且在經(jīng)費投入、機構(gòu)設(shè)置、人員配備、制度建設(shè)和建立研究生獎助貸體系等方面有切實可行的措施。

6.申請單位的省級教育主管部門對申請單位開展綜合改革試點工作在經(jīng)費、政策和監(jiān)督保障等方面有實質(zhì)性支持。

（二）遴選辦法

　　綜合改革試點單位遴選堅持“總量控制、分類指導(dǎo)、統(tǒng)籌兼顧”原則，經(jīng)單位自愿申報、主管部門推薦、專家審核、教育部審批等程序，遴選工作分三個階段進行。

1.申請和推薦。中央部門（單位）屬高等學校直接申報；地方所屬高等學校由所在地區(qū)省級教育行政部門推薦，具有研究生專業(yè)學位授權(quán)的地方高等學校數(shù)量超過15所（含15所）的地區(qū)可推薦2所，其余地區(qū)可推薦1所。每個單位申請開展試點的碩士專業(yè)學位類別不超過3個。

2.專家審核。根據(jù)申報情況，教育部組織由高校專家、行業(yè)和企業(yè)的專業(yè)人士組成的評審組，按碩士專業(yè)學位類別對申請單位進行審核并聽取答辯。

3.教育部審批。根據(jù)專家組審核意見，綜合考慮單位類型、地區(qū)布局、碩士專業(yè)學位類別和研究生專業(yè)學位教育特點，選擇中央部門（單位）屬高校和地方高等學校各30所左右確定為綜合改革試點單位。

（三）工作安排

　　各省級教育行政部門和有關(guān)部門（單位）屬高等學校將推薦單位或本校的申請材料（申請材料包括：（1）按碩士專業(yè)學位類別分別填寫的《研究生專業(yè)學位教育綜合改革試點申報書》；（2）與有關(guān)行業(yè)或企業(yè)合作開展碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的協(xié)議、證明、相關(guān)管理規(guī)范及已取得的教育科研成果等。），一式10份于5月20日前報至北京大學研究生院（地址：北京市海淀區(qū)頤和園路5號北京大學紅二樓研究生院2207室，收件人：瞿毅臻，郵編：100871，聯(lián)系電話：010-62757190）, 同時將申報書電子文檔發(fā)送至：cavalier_feng@126.com，yjscx@pku.edu.cn。

　　教育部學位管理與研究生教育司聯(lián)系電話：010-66097896，66096488。

附件：研究生專業(yè)學位教育綜合改革試點申報書

                                 　　　　　　　　　　　教育部
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二〇一〇年四月二十六日