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            北京市教委規(guī)定“教師有償家教”將無學(xué)年獎(jiǎng)

            高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2010-01-01文章來源:京華時(shí)報(bào)作者:未知

              教師從事有償家教將失去學(xué)年獎(jiǎng)。近日,市教委公布《北京市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核試行辦法》。其中,“教師工作時(shí)間在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、從事有償家教”等行為被列入考核標(biāo)準(zhǔn),一旦有此類行為,將在年度考核中列為不合格,取消其學(xué)年獎(jiǎng)的發(fā)放。

              考核標(biāo)準(zhǔn)突出師德

              新考核辦法中,突出對(duì)教師品德、能力、知識(shí)、業(yè)績等方面的要求,具體內(nèi)容包括:職業(yè)道德、工作表現(xiàn)和工作績效。其中,職業(yè)道德包括政治表現(xiàn)和師德師風(fēng),對(duì)于教師主要考查執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況。

              績效考核的結(jié)果分為:優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。對(duì)不能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范的,年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。對(duì)有體罰或變相體罰學(xué)生行為,造成嚴(yán)重后果的;或有其他嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的教師,其年度考核將評(píng)為不合格。

              有償家教“一票否決”

              新考核辦法于2009年12月1日起施行,1994年發(fā)布的《北京市中小學(xué)教師考核試行辦法》同時(shí)廢止。相比原考核辦法,新辦法增加了“工作日期間教師校外機(jī)構(gòu)兼課、有償培訓(xùn)”、“有償家教”等考核內(nèi)容,并列出七種情況,凡有其中之一者,學(xué)年度考核結(jié)果評(píng)定為不合格。

              按照規(guī)定,教師學(xué)年度考核被確定為不合格等次,應(yīng)予以低聘、轉(zhuǎn)崗或解聘,學(xué)年獎(jiǎng)不予發(fā)放。同時(shí),未參加學(xué)年度考核的人員,學(xué)年獎(jiǎng)也不予發(fā)放。記者了解到,目前本市中小學(xué)學(xué)年獎(jiǎng)視各校情況不同,平均約在3000—5000元不等。

              考核結(jié)果與工資掛鉤

              教師績效考核分為日常考核、學(xué)年度考核和聘期考核。日常考核隨時(shí)進(jìn)行,學(xué)年度考核在每學(xué)年末進(jìn)行,聘期考核在聘用結(jié)束前進(jìn)行。義務(wù)教育學(xué)校以學(xué)年度考核為主,其考核結(jié)果是聘期考核的重要依據(jù)。

              考核結(jié)果將與教師工資分配有直接關(guān)聯(lián)。按規(guī)定,日??己伺c基礎(chǔ)性、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配相結(jié)合,與按月發(fā)放的績效工資相結(jié)合。學(xué)年度考核與學(xué)年獎(jiǎng)發(fā)放相結(jié)合。

              按照市政府規(guī)定,義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員,從2009年1月1日起實(shí)施績效工資??冃ЧべY由基礎(chǔ)性績效工資、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資、節(jié)日補(bǔ)貼、學(xué)年獎(jiǎng)四部分組成,教師平均工資水平將不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。

              日前有媒體報(bào)道,教師翹首以待的義務(wù)教育績效工資有望2009年底發(fā)放,但記者從海淀、西城等區(qū)縣學(xué)校獲悉,教師績效工資并沒有完全實(shí)行,目前各區(qū)縣基本已完成了“定崗定編”的績效工資發(fā)放前期準(zhǔn)備。部分中小學(xué)校長分析,新的績效考核辦法公布后,今年起,本市義務(wù)教育學(xué)校的教師才能真正實(shí)現(xiàn)績效工資發(fā)放。

              一票否決七種情況

              1.有體罰或變相體罰學(xué)生行為,造1成嚴(yán)重后果的;或有其他嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的。

              2.在工作日期間到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課、有償培訓(xùn),組織學(xué)生接受有償家教或培訓(xùn),經(jīng)批評(píng)教育拒不改正的;其他時(shí)間從事有償家教或未經(jīng)學(xué)校同意從事兼職等活動(dòng)影響本職工作,情節(jié)嚴(yán)重的。

              3.出現(xiàn)嚴(yán)重責(zé)任事故的。

              4.以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的。

              5.連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日的。

              6.拒不接受培訓(xùn)、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其他工作任務(wù),情節(jié)嚴(yán)重的。

              7.因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的。

              學(xué)校反應(yīng)

              對(duì)教師有一定制約

              雙榆樹中心小學(xué)校長曾樾表示,新考核辦法對(duì)教師從事有償家教、校外兼職等行為的考核,將對(duì)教師起到一定制約作用。對(duì)于嚴(yán)格遵守師德規(guī)范的教師,這也是一種激勵(lì)和肯定。

              曾樾表示,辦法制定得再好,關(guān)鍵還在于學(xué)校的執(zhí)行?!罢l去監(jiān)督教師從事有償家教、有償培訓(xùn)的行為?教師考核權(quán)在學(xué)校,但學(xué)校執(zhí)行情況是否也應(yīng)該有部門監(jiān)督?”曾樾認(rèn)為,如果這些問題沒解決,政策也只是表面熱鬧,缺乏后續(xù)的監(jiān)督和完善機(jī)制,到學(xué)校落實(shí)時(shí),很可能“走過場(chǎng)”。

            標(biāo)簽:教育新聞
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