近日，在全省高校迎新工作進(jìn)入高潮之際，省教育廳要求各高校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生心理測試與建檔工作的重要意義，認(rèn)真做好2009級(jí)新生心理測試與建檔工作。

　　開展大學(xué)生心理測試和建檔工作，對于掌握大學(xué)生心理健康狀況，主動(dòng)化解心理困惑，有針對性開展心理危機(jī)干預(yù)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)將起到積極作用。各高校將嚴(yán)格按照心理測試的專業(yè)要求，在向2009級(jí)新生宣傳、普及心理健康知識(shí)的基礎(chǔ)上，規(guī)范新生心理測試、建檔與用檔工作。據(jù)悉，此次測試對象為本科學(xué)校、專科學(xué)校（高職學(xué)院）、獨(dú)立學(xué)院及民辦院校的2009級(jí)全體新生，完成測試的時(shí)間為2009年10月中旬。

　　省教育廳社政處負(fù)責(zé)人表示，心理測試只是心理健康教育中的一種手段、措施。為學(xué)生建立規(guī)范的心理檔案，幫助學(xué)生了解自我，并對測試中篩查出的需要重點(diǎn)關(guān)注的對象以合適的方式約談，給予學(xué)生及時(shí)的心理幫助，才是開展心理測試的目的。各高校要在建好、用好心理檔案上下工夫，遵循科學(xué)、保密的原則及時(shí)開展心理約談工作和追蹤調(diào)查。