昨晚，浙江省教育考試院公布了文理科、體育類(lèi)第二批分?jǐn)?shù)線。其中，第二批文理科提前錄取院校今天網(wǎng)上填報(bào)，上第二批線的普通文理科考生將在7月24日~25日填報(bào)志愿。
　　今年是新課改高考第一年，其中變化最大的當(dāng)屬今年的第二批志愿填報(bào)了。今年第一批錄取人數(shù)，我省理科約錄取2.6萬(wàn)人，文科約錄取0.6萬(wàn)人。而第二批錄取是分量最重的。與往年不同的是，今年首次將原先二、三批錄取的學(xué)校合并成第二批招生，這意味著省內(nèi)外數(shù)百所獨(dú)立學(xué)院首次與普通高校的本科站在了同一招生起跑線上，這使志愿填報(bào)的難度加大。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，這一類(lèi)招生院校達(dá)近千所，招生數(shù)量超過(guò)10萬(wàn)人。

　　為了更好地幫助普通文理科第二批考生科學(xué)合理地填報(bào)志愿，我們邀請(qǐng)到省內(nèi)知名志愿指導(dǎo)專(zhuān)家《浙江省高考志愿填報(bào)指南》主編張雪平老師和溫州二中的黃秀娟老師進(jìn)行志愿填報(bào)指導(dǎo)。

　　專(zhuān)家建議

　　了解院校做出合理選擇

　　張雪平老師自1998年開(kāi)始關(guān)注和研究志愿填報(bào)問(wèn)題，對(duì)志愿填報(bào)有全面而深入的研究。對(duì)浙江今年新課改下的志愿填報(bào)，張雪平老師給廣大考生提出6點(diǎn)建議：

　　不要錯(cuò)過(guò)提前錄取院校的機(jī)會(huì)

　　7月17日8：30~17：30，第二批文理科提前錄取院校填報(bào)志愿(需現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn))，這對(duì)于廣大上第二批線的考生而言也是一次非常難得的志愿填報(bào)機(jī)會(huì)。其中，理科第二批提前錄取院校有35所(765人)，文科第二批提前錄取院校共有10所(156人)。

　　了解普通文理科第二批院校的基本情況

　　根據(jù)省考試院公布的招生計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，2009年普通文理科第二批招生計(jì)劃人數(shù)共計(jì)10.5萬(wàn)多人，具體情況如下：

　　文科，共有580多所院校約招30118人，與去年相比，2009年新增55所(902人)招生院校、減少25所(227人)招生院校。文科第二批公辦院校約342所，招生計(jì)劃數(shù)約11733人，占文科招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)的38.95%。浙江省內(nèi)院校共有51所，招生計(jì)劃數(shù)約22178人，占文科招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)的73.6%。

　　理科，共有680來(lái)所院校約招74101人，與去年相比，2009年新增47所(545人)招生院校、減少22所(269人)招生院校。理科第二批公辦院校約429所，招生計(jì)劃數(shù)約34576人，占理科招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)的46.67%。浙江省內(nèi)院校共有53所，招生計(jì)劃數(shù)約56857人，占理科招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)的76.73%。

　　掌握選擇志愿的基本方法

　　在此，我們提供一種基本的選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的方法：“腿長(zhǎng)”與“門(mén)檻”。

　　所謂“腿長(zhǎng)”就是指考生2009年的高考成績(jī)(第二批考生的高考成績(jī)不包含自選模塊的成績(jī))減去2009年第二批省控線的差值；所謂“門(mén)檻”是指學(xué)校往年(主要指2007和2008年)的投檔線與當(dāng)年第三批(就是以往俗稱(chēng)的“三本線”，2009年已經(jīng)沒(méi)有“三本線”)省控線的差值。

　　根據(jù)考生的“腿長(zhǎng)”值去尋找數(shù)值大于或相近的“門(mén)檻”值的院校。在這里關(guān)鍵是要得出學(xué)校的“門(mén)檻”值。為便于廣大考生填報(bào)志愿方便，《浙江省高考志愿填報(bào)指南》(2009第七版)已全面算出所有學(xué)校的“門(mén)檻”值供參考。

　　值得關(guān)注的是，全省排名參考意義不大。7月23日，所有參加第二批志愿填報(bào)的考生都可知自己在全省的排名，但由于今年將原二本和三本院校合并錄取，所以與往年的全省排名之間缺乏可比性，故其參考價(jià)值不太大。

　　正確利用往年的錄取數(shù)據(jù)

　　建議考生不僅要關(guān)注2008年的實(shí)際錄取數(shù)據(jù)，而且還要關(guān)注2007年的。受新課改的影響，原二本院校和三本院校合并錄取，在參考往年錄取數(shù)據(jù)時(shí)要不能簡(jiǎn)單地進(jìn)行套用。

　　處理好公辦、民辦和獨(dú)立學(xué)院的關(guān)系

　　由于原二本院?；旧鲜枪k本科院校，原三本院?；旧习褶k本科和獨(dú)立本科院校，所以今年第二批院校中基本上形成公辦、民辦、獨(dú)立學(xué)院并存的現(xiàn)狀。建議志愿設(shè)計(jì)時(shí)要合理處理好三者的關(guān)系，一般而言民辦和獨(dú)立院校的“門(mén)檻”相對(duì)要低些，填報(bào)民辦和獨(dú)立院校時(shí)要結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)條件。

　　處理好省內(nèi)院校與省外院校的關(guān)系

　　受省內(nèi)招生計(jì)劃人數(shù)相對(duì)較多以及“擠在家門(mén)口讀書(shū)”現(xiàn)象的影響，同類(lèi)院校中，省內(nèi)院校一般要比省外院校的“門(mén)檻”高些。所以，高考成績(jī)不具備一定優(yōu)勢(shì)的考生建議將院校選擇的范圍不要僅僅局限于省內(nèi)，應(yīng)該面向全國(guó)。

　　為了更好地幫助廣大考生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿，張雪平老師專(zhuān)門(mén)推出“一對(duì)一”個(gè)性化設(shè)計(jì)志愿指導(dǎo)服務(wù)，詳細(xì)情況可進(jìn)行電話咨詢(0571-87042481、81870133)或登陸查閱“浙江高考網(wǎng)(www.zjgkw.net)”。

　　老師提醒

　　了解自身做好職業(yè)規(guī)劃

　　浙江省優(yōu)秀教師、溫州二中的黃秀娟老師，已連續(xù)四屆擔(dān)任高三班主任，對(duì)高考志愿填報(bào)指導(dǎo)有豐富的經(jīng)驗(yàn)。黃秀娟老師認(rèn)為，在填報(bào)第二批次志愿時(shí)，如何將自身的個(gè)性特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)傾向與未來(lái)的職業(yè)、就業(yè)方向完美地結(jié)合起來(lái)，是每一位考生及其家長(zhǎng)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。

　　選擇專(zhuān)業(yè)切忌盲目跟風(fēng)

　　填報(bào)志愿的時(shí)候要對(duì)自己特別了解，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有的科目自己很感興趣，學(xué)得很好，也有的科目自己不一定感興趣，但是每次考試分?jǐn)?shù)挺高，這就是一個(gè)潛在的能力問(wèn)題。因此，大家可以從高中的一些成績(jī)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的能力所長(zhǎng)；通過(guò)同學(xué)、家長(zhǎng)的判斷看自己的能力；除此之外，也可以問(wèn)問(wèn)自己究竟想成為什么樣的人，比如是成為科學(xué)家、教師還是成為一個(gè)技術(shù)員、銷(xiāo)售員等。有了未來(lái)從事職業(yè)的輪廓，就可以初定出一些參考專(zhuān)業(yè)。

　　黃老師指出，在專(zhuān)業(yè)選擇上切忌盲目跟風(fēng)，更不能一味“盯新逐熱”，建議參考三個(gè)原則：

　　首先，職業(yè)與專(zhuān)業(yè)，以職業(yè)規(guī)劃先行?？忌谔顖?bào)志愿時(shí)不應(yīng)只考慮該專(zhuān)業(yè)日后是否熱門(mén)，要關(guān)注自己是否喜歡并適合該專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)，能否在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)考生填報(bào)志愿具有一定的參考性，但也不必過(guò)多在意目前市場(chǎng)的冷熱，人才需求每年都在發(fā)生變化。

　　其次，理想與專(zhuān)業(yè)，讓職業(yè)取向說(shuō)話。很多考生從小就有理想和志向，但是到了填志愿時(shí)往往又覺(jué)得理想太遙遠(yuǎn)，繼而選擇一些“錢(qián)”景好的專(zhuān)業(yè)。其實(shí)，當(dāng)理想與專(zhuān)業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)通過(guò)分析自己的性格、興趣、價(jià)值觀、需求及愿景，來(lái)確定職業(yè)方向，為今后職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　第三，就業(yè)與專(zhuān)業(yè)，用職業(yè)機(jī)會(huì)參考。世界上沒(méi)有最好的專(zhuān)業(yè)，只有最適合自己的專(zhuān)業(yè)。所以，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，不妨先確定職業(yè)發(fā)展方向，以職業(yè)機(jī)會(huì)為參考，對(duì)產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、宏觀發(fā)展、地域以及家庭因素等方面進(jìn)行綜合考量，并與自己的實(shí)際相結(jié)合。

　　心中有數(shù)方能進(jìn)退有余

　　很多學(xué)生和家長(zhǎng)都很矛盾，在報(bào)考專(zhuān)業(yè)時(shí)，是學(xué)校優(yōu)先還是專(zhuān)業(yè)優(yōu)先？其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題要視學(xué)生具體情況而定，要具體問(wèn)題具體分析。考生的分?jǐn)?shù)確定了其選擇學(xué)校的范圍，再結(jié)合專(zhuān)業(yè)和未來(lái)發(fā)展，從三個(gè)方面綜合分析，確定一些學(xué)校，然后通過(guò)如下步驟來(lái)確定具體填報(bào)院校：

　　1.通過(guò)查詢卡確定自己現(xiàn)在的位次或臨近的位次在2008年高考中與之相對(duì)應(yīng)的學(xué)校(專(zhuān)業(yè))，初步選定自己比較喜歡的學(xué)校。通過(guò)報(bào)名指南或網(wǎng)絡(luò)，查詢這些學(xué)校的基本情況。

　　2.查閱這些學(xué)校往年招收學(xué)生的位次情況，確定這些學(xué)校錄取學(xué)生的平均位次，與自己現(xiàn)有的位次進(jìn)行對(duì)照。

　　3.認(rèn)真審核這些學(xué)校2009年招生計(jì)劃與2008年招生計(jì)劃的關(guān)系。如果招生計(jì)劃增加，說(shuō)明把握更大。如果招生計(jì)劃減少，說(shuō)明把握減小。

　　慎重選擇降低填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)

　　一般第二批次的考生非常密集，一分相差就有上千人，對(duì)此，特提供如下建議：

　　第二批次高分段考生，可選第二批熱門(mén)院校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。由于考生分?jǐn)?shù)特別密集，在選擇學(xué)校上比較尷尬，最容易出現(xiàn)“高不成低不就”的狀況。學(xué)生從分?jǐn)?shù)絕對(duì)值看，離第一批線只差幾分，看似第二批中的“高分段”，其實(shí)優(yōu)勢(shì)并不明顯，第一批理科學(xué)生就有五千多人未被錄取而進(jìn)入第二批次。又因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)密集情況下，報(bào)考同一所院校，有可能相差1分，前面有幾千名競(jìng)爭(zhēng)者。因此，第二批次高分段的考生首先應(yīng)謹(jǐn)慎選擇院校志愿，注意ABC拉開(kāi)檔次。當(dāng)A志愿選擇了一所熱門(mén)的院校時(shí)，B、C志愿應(yīng)該避熱。在專(zhuān)業(yè)選擇方面，考生應(yīng)該避開(kāi)特別熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。不少熱門(mén)專(zhuān)業(yè)設(shè)置了不同專(zhuān)業(yè)方向，這些專(zhuān)業(yè)方向有冷有熱。分?jǐn)?shù)不太占優(yōu)勢(shì)的考生完全可以選擇稍冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)方向，這些專(zhuān)業(yè)雖細(xì)分專(zhuān)業(yè)方向，但很多基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容相差不大，將來(lái)就業(yè)單位也同樣認(rèn)可。高分段考生假如想填報(bào)杭州、上海、北京、南京等熱門(mén)院校最好填報(bào)專(zhuān)業(yè)服從，從最近幾年情況看，退檔的考生大都是分?jǐn)?shù)最低且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的。

　　第二批次低分段考生，應(yīng)盡可能選擇讀本科。今年和去年比，志愿更為難填，原二本與原三本今年為同一第二批次錄取。因此，低分段考生可以考慮較為冷門(mén)的本科院校，或是去如安徽、江西、山東等省外偏遠(yuǎn)地區(qū)就讀。

　　最后，考生在填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)，要慎重考慮所謂專(zhuān)業(yè)冷、熱、興趣、就業(yè)等多方面的因素，盡可能填滿所有志愿。慎重對(duì)待“是否服從調(diào)劑”欄目，填報(bào)“同意服從分配”，就會(huì)增加上百個(gè)院校、幾十個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取的機(jī)會(huì)，這樣可以減少平行志愿投檔后退檔?？忌坏┻x定學(xué)校，如果吃不準(zhǔn)熱門(mén)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，我建議要多咨詢選定的學(xué)校，這樣不至于在專(zhuān)業(yè)排序上吃虧。對(duì)院校的選擇不能只根據(jù)字面理解，如“科技”、“理工”、“經(jīng)濟(jì)”等，要了解這些高校的前身。