7月11日—12日，150多名來自全國各地和省內的課程專家齊聚濟南，召開2009年全省高中教師新課程全員培訓課程專家會議。省教育廳副廳長張志勇、教育部課程中心主任助理劉堅等出席會議并講話。省教育廳師范教育處、省教研室、山東省教育學院等單位負責人出席會議。

　　張志勇副廳長在講話中指出：2009年山東省高中教師新課程遠程研修是在總結08年遠程研修的基礎上進行的，對于深化高中課程改革，提升高中教師實施新課程的能力和水平，全面推進素質教育具有重要意義。張志勇副廳長對課程專家的工作任務和職責，以及如何做好遠程研修指導工作，都提出了明確的要求。

　　從7月13日開始，來自全省高中學校的106593名高中教師，將在154名課程專家和2231名指導教師帶領下，分成1144個學科班，利用“山東省教師教育網(wǎng)”遠程研修平臺，開展為期12天的學習研討。這是我省繼08年暑期成功組織十萬高中教師全員培訓之后，再次組織全省高中教師利用暑期學習“充電”，并將繼續(xù)創(chuàng)造我國利用網(wǎng)絡信息技術開展“開放對話式”遠程培訓規(guī)模最大、參與度最高的成功記錄。

　　與去年培訓比較，今年我省舉辦的高中教師全員培訓有兩個特點：一是課程資源由我省自主開發(fā)，聘請各學科國內知名專家擔任首席專家，組成由國家、省內專家和國內名師組成課程開發(fā)團隊，按照課程模塊開發(fā)視頻課程，進行學科教學案例分析和問題研討，幫助廣大教師有效實施新課程，促進我省高中課程改革向縱深發(fā)展。

　　二是重新構架遠程研修平臺，新平臺更加凸現(xiàn)人性化、科學化，融合先進的網(wǎng)絡教育培訓理念，集遠程培訓、資源開發(fā)、跟進指導等多種功能于一體, 實現(xiàn)廣域范圍的資源共享與互動交流。

　　此次培訓結束后，研修平臺將長期開放，所有參訓教師可憑個人賬號和密碼登陸享受平臺提供的多種教育專業(yè)化服務與功能。從而逐步把“山東省教師教育網(wǎng)”建成全省中小學教師的學習園地與資源中心，打造全省中小學教師專業(yè)成長的“網(wǎng)上家園”。