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            09年江蘇省高考評卷啟動6月25日可獲知成績

            高考資訊網(wǎng)更新時間:2009-06-15文章來源:新華日報作者:沈考宣 陳曉春 任松筠

              江蘇省2009年普通高考評卷工作已經(jīng)全面啟動。

              記者了解到,我省網(wǎng)上評卷工作實(shí)行省教育考試院領(lǐng)導(dǎo)下的評卷點(diǎn)負(fù)責(zé)制,各職能部門獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn),既相互合作又相互監(jiān)督;各高校評卷點(diǎn)實(shí)行評卷點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)科評卷專家組、題組長、小組長、評卷教師“分級管理、逐級負(fù)責(zé)”的管理模式。評卷工作6月12日全面展開,預(yù)計考生在6月25日可獲知高考成績。
              今年全省共有3000多名教師參加評卷工作,總共評閱的試卷將多達(dá)266萬份。為保證評卷工作順利進(jìn)行,各評卷點(diǎn)嚴(yán)格按照國家和省的有關(guān)規(guī)定和程序,根據(jù)評卷工作量和時間安排,認(rèn)真遴選各學(xué)科的評卷教師。特別是對參加主觀性較強(qiáng)的作文題、論述題、材料題、辨析題等的評卷教師,選拔要求更為嚴(yán)格。

              據(jù)介紹,對評卷工作人員的管理相當(dāng)嚴(yán)格。評卷期間,所有工作人員出入評卷場所必須佩帶相應(yīng)證件,不得以任何理由和任何方式將評分標(biāo)準(zhǔn)、評分細(xì)則帶出評卷場;不準(zhǔn)將手機(jī)、尋呼機(jī)等通訊工具、移動硬盤及U盤等存儲介質(zhì)帶入評卷場所。

              今年我省高考繼續(xù)實(shí)行九門學(xué)科計算機(jī)輔助網(wǎng)上評卷。省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人透露,今年我省對全部科目非選擇題部分均實(shí)行四評制。每題由兩名以上不同的評卷教師評閱。若兩人評出的分?jǐn)?shù)在學(xué)科評卷專家組設(shè)定的評分誤差范圍內(nèi)的,取兩人所評分?jǐn)?shù)的平均值;超出評分誤差范圍的,進(jìn)行三評,仍超出評分誤差范圍的,再進(jìn)行四評,疑難問題由評卷專家組討論解決。

              今年我省評卷點(diǎn)共設(shè)3個,評卷場所實(shí)行封閉管理。其中,南大閱卷點(diǎn)負(fù)責(zé)政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物這6門學(xué)科主觀題的閱卷。南師大閱卷點(diǎn)負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)、外語3門主觀題閱卷工作。
              今年全省共有3000多名教師參加評卷工作,總共評閱的試卷將多達(dá)266萬份。為保證評卷工作順利進(jìn)行,各評卷點(diǎn)嚴(yán)格按照國家和省的有關(guān)規(guī)定和程序,根據(jù)評卷工作量和時間安排,認(rèn)真遴選各學(xué)科的評卷教師。特別是對參加主觀性較強(qiáng)的作文題、論述題、材料題、辨析題等的評卷教師,選拔要求更為嚴(yán)格。

              據(jù)介紹,對評卷工作人員的管理相當(dāng)嚴(yán)格。評卷期間,所有工作人員出入評卷場所必須佩帶相應(yīng)證件,不得以任何理由和任何方式將評分標(biāo)準(zhǔn)、評分細(xì)則帶出評卷場;不準(zhǔn)將手機(jī)、尋呼機(jī)等通訊工具、移動硬盤及U盤等存儲介質(zhì)帶入評卷場所。

              今年我省高考繼續(xù)實(shí)行九門學(xué)科計算機(jī)輔助網(wǎng)上評卷。省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人透露,今年我省對全部科目非選擇題部分均實(shí)行四評制。每題由兩名以上不同的評卷教師評閱。若兩人評出的分?jǐn)?shù)在學(xué)科評卷專家組設(shè)定的評分誤差范圍內(nèi)的,取兩人所評分?jǐn)?shù)的平均值;超出評分誤差范圍的,進(jìn)行三評,仍超出評分誤差范圍的,再進(jìn)行四評,疑難問題由評卷專家組討論解決。

              今年我省評卷點(diǎn)共設(shè)3個,評卷場所實(shí)行封閉管理。其中,南大閱卷點(diǎn)負(fù)責(zé)政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物這6門學(xué)科主觀題的閱卷。南師大閱卷點(diǎn)負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)、外語3門主觀題閱卷工作。

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