各地高校正陸續(xù)公布2009年高考招生計劃。從統(tǒng)計數(shù)字看，許多重點大學都壓縮在所在省市的招生計劃，擴大在外地的招生名額，比如武漢大學等已實現(xiàn)“本地生源不高于30%”的目標。

　　長期以來飽受爭議的生源本地化問題，在部分高校中邁出了實質性一步?！爸攸c大學”是指國家教育部直屬并重點建設的高校，由國家投資興建，當然也由國家所有。但近年來，不少知名重點大學“地方化”傾向越來越明顯，突出表現(xiàn)在生源結構上———2005年，武漢大學的湖北生源比例超過50%，中山大學在廣東的生源比例高達62.4%，復旦大學的上海生源比例達63.1%，浙江大學的浙江生源比例更是達到67.5%……正是愈演愈烈的重點大學“地方化”傾向，使一些地方考生在同等分數(shù)下考取重點大學的機會大大增加，而其他地區(qū)考生的機會則被剝奪，這不僅加劇教育不公，還誘發(fā)一系列社會怪狀，比如“高考移民”。

　　明明是重點大學為什么會“地方化”呢?它源于10年前的“省部共建”，即教育部與部分省市共建部分重點大學。當時，國家財力匱乏，讓部分重點大學所在的省市分擔一部分教育經(jīng)費，同時在稅收、土地等方面提供支持；作為回報，這些重點大學大大提高本地生源的招收比例。某種程度上說，這相當于教育部把一些重點大學部分“賣”給了地方，表面看是各取所需的交易，公平得很，但它卻以犧牲其他地方考生的利益為代價，損害了大的公平。

　　重點大學坐落在什么地方，對當?shù)氐幕貓笠呀?jīng)夠多的了：當?shù)乜稍诳萍汲晒D化等直接受益，重點大學還成為當?shù)鼐薮蟮臒o形資產(chǎn)，甚至是城市名片。在此之下，重點大學還有什么理由繼續(xù)“地方化”?說到本質上，它們是“全國重點大學”，而不是“地方重點大學”，它們的大門應相對公平地向全國考生敞開，不能再搞“諸侯割據(jù)”，重點大學“地方化”早該終止并摒棄了。