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          1. 就業(yè)率決定招生 遼寧今年起停辦高校"雞肋"專業(yè)

            高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2009-02-19文章來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)作者:劉玉

              本報(bào)訊(記者 劉玉)記者從日前召開的遼寧省教育工作會(huì)議上了解到,從今年起,遼寧將實(shí)施就業(yè)率低專業(yè)招生計(jì)劃遞減工程,堅(jiān)決棄置“雞肋”專業(yè),使高校培養(yǎng)人才方向真正面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向現(xiàn)代化。

              長(zhǎng)期以來(lái),一些高校在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上盲目追求大而全,不強(qiáng)不特、趨同趨熱的專業(yè)較多。例如,法學(xué)類專業(yè),遼寧有21所高校開設(shè);藝術(shù)類專業(yè),全省有 39所高校開設(shè);體育類專業(yè),全省有18所學(xué)校開設(shè)。此外,IT類人才培養(yǎng)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大,僅本科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)布點(diǎn)數(shù)就達(dá)47個(gè),許多高校還開設(shè)了各類IT人才培養(yǎng)學(xué)院。這些專業(yè)的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量參差不齊,人才培養(yǎng)質(zhì)量難保。高校的這種“雞肋”專業(yè)問(wèn)題,已經(jīng)成為近幾年影響大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。

              為解決由此帶來(lái)的高校畢業(yè)生就業(yè)總量矛盾與專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾并存的問(wèn)題,遼寧決定從今年起實(shí)施就業(yè)率低專業(yè)招生計(jì)劃遞減工程,將就業(yè)狀況作為制定招生計(jì)劃和專業(yè)設(shè)置的重要依據(jù),撤銷不符合市場(chǎng)和社會(huì)需要的專業(yè);對(duì)就業(yè)率較低的專業(yè),實(shí)行減少招生計(jì)劃或者停止招生。

              據(jù)介紹,從今年新學(xué)期開始,遼寧要求省屬高校對(duì)不適應(yīng)市場(chǎng)需求的專業(yè)進(jìn)行課程改造和專業(yè)方向調(diào)整,省教育廳將逐校檢查落實(shí)情況。各高校在認(rèn)真評(píng)估所有學(xué)科、專業(yè)服務(wù)社會(huì)能力和畢業(yè)生就業(yè)率情況的基礎(chǔ)上,對(duì)能力低、就業(yè)差的學(xué)科、專業(yè)進(jìn)行整合、重組、改造。

              據(jù)悉,遼寧將在3年內(nèi)完成對(duì)不適應(yīng)市場(chǎng)需求的各類專業(yè)的改造任務(wù)。

            標(biāo)簽:新聞
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